文档介绍：《专业技能训练1》课程教学大纲课程名称:专业技能训练1 课程编码:32505609适用专业:日语 实践周数:1一、 教学目的木课程是口语专业木科的实践必修课程,其教学冃的是通过具体的专项训练,提高学生的听力能力。听力是在国内进行语言学习的一个难点,主要原因就是因为没有和应语言环境、学生自觉练习不足,所以木次训练要使学生掌握一定的听力技巧,提高获取关键信息词、推导文章大意的能力。二、 实践要求木课程开设在第三学期,在此前的学习阶段着重培养学生的基础知识,本次实训以Z前的学习为基础,进一步提高LI语听力实际应川能力,为此后开设的会话、口译、写作等课程打好坚实的基础,同时也为今后顺利完成实习开始做好准备。听力训练方面,对于短句子听力和对话听力要集中专项练习,使学生掌握听力技巧。学生应认真做好学,对重点学习内容、自己易犯的错误做好归纳整理,经常依照笔记复习加深印彖。三、 组织方式对于专业技能训练的组织主要分为测试练习、集体讲解、听力问题反复回放研究。听力训练需在听力实验室进行,在测试后集体讲解,对于疑难点反复回放研究,掌握听力技巧;具体安排如下:时间内容备注第一天慢速NHK新闻听力训练(事件类);听力回放讲授事件类新闻听力技巧;总结词汇;制作笔记。笫二天慢速NHK新闻听力训练(娱乐类);听力回放讲授娱乐类新闻听力技巧;总结词汇;制作笔记。笫三天慢速NHK新闻听力训练(天气预报);听力回放讲授天气预报新闻听力技巧;总结词汇;制作笔记。笫四天会话听力训练;听力回放讲授会话听力技巧;提高获取关键信息词、推导会话大意的能力第五天会话听力训练;听力回放;模拟测试(训练成果检验)进一步讲授会话听力技巧;提高获取关键信息词、推导会话人意的能力;模拟测试四、考核方式及办法本门课程成绩的最终评定,平时成绩占40%,根据学生训练表现、学整理等情况打分;笔试成绩占60%,以实训最后一天的模拟测试结果作为考核标准。成绩评定实行“五级制”计入学生学业成绩。即得分$90分,记为“优秀”;得分在80-89分Z间,记为“良好”;得分在70—79分之间,记为“中等”;得分在60-69分之间,记为“及格”;60分以下记为“不及格”。考核结果计入学业成绩。五、 教学内容二工一入会話聴解六、 :,,,:听力+,、执行大纲的说明本课程安排在第三学期,为了巩固学牛的基础和熟练运用技巧,实践周安排五天进行训练。根据学期教学计划的安排,在第13周进行汇训练和考核。执笔人:王庚市核人:张哲华教研室主任:赤松秀夫、陈玉平教研室:II语教研室《专业技能训练2》教学大纲课程名称:专业技能训练2 课程编码:32505610适用专业:日语 实践周数:1一、 教学目的木课程是口语专业木科的实践必修课程,其教学1=1的是通过扩阅读技能的专项训练,扩展学生的词汇最、提高口语文章的阅读分析理解能力。通过本阶段的训练,使学生进一步掌握日语中篇、长篇文章的阅读技巧;了解各题材阅读文的特点:提高全文整体意思的把握能力、长句子的分析能力等。二、 实践要求二年级是一个关键