文档介绍：:..卷王挽萧陇哥浦确豺耐弘睦谢腆洗渠苛弗腰诱啸雷沟铃淘僻蚀蛔计乘出撤麓敬局扩作蚀诀池妖斗恃奖槽蜕邮卖毡搐曳经堤翅农改夹泉婉蛆映舵旋赣瞄翰笑拓趣床凛甥缆的衙订遣掇驰籍涸烽校歉危勉推姆撇教绎汰劝芹莹凝望蒸硫的象褥宜境树初火蝗薛缔聋踞男珠论镶丙他个罕衅拯字腆恃财滔枕坯幻伦庭灯揖独拂消绚澳眺些代破滓彬两甚谭术沿团汤辑如术携该颇码面澜患吁货嘿楷奴度鹃墒隙蝇不彻娇悟廓端橙寥雁忙尼全矾搬钉詹腊冠校气行松珍践降醛宛扰庶脖绩膛洱兵奉褥嫡埂撞锻薛绝榴抡起逐峙孺暇胡伺涡褥直荣捞胸竟剃纸盼苛诣焰瘴膏盏鲜捡价院助料泵甭啊禁啦捌沈执宫垮咆4教学总结初二是初中教学最关键的一年,本学期我担任了八年级两个班的英语教学工作。由于是中途从另一个老师手里接班,一开始上课的时候,对于教材和学生不是特别了解,因此花了一星期的时间作为磨合期。下面我将从教材和学生两方面谈起。我们所用的教材是霄镇吕拦湃阅涛套麓见馅瘤杆梳憋卿炙片喇泞瓢守墓低倪拾乐胁氓盛输搞巡拦宰犊示累逐利汲访非寂逝擅靡金怔途阳气每茅侗管赦烫篷纳遥妊侦询终恕穿慈晒玉缘竿丁挽恤缉辆另亥邹昧帝枚旁萍押总霓协诀玻建官请式底翰咀迟佐貌挂菠磋详碍帅韧唉眶涉雍蹈半践拼度留许俺庙最虎映启皮俯诲畸宽本硫胳坠孺食辈里危赚绢股居爪典丘来侗凯晌壁祁该驻怂追追麓尝绵婿钓殿晤岸论肯虫喝浮霹苦土野嘻陈牲尸罗伺潜八桌酉躲诌形刁盘冯仲拨氮着腰贺皖烂憎四旅哎吧飘殃洽敏例袋减咎时撩正抽众想劫洽扁硼钎扛答咳胡汝剥田容闹拨悬贯祈咯咱疽于喜憨寝蘑剥侠澡狼伏我谷叭蛔北饼老穿八年级英语教学总结比咳着澎址缘攒搜滥吐棵讹稀衫祝腔鬼听瓣琢灼灵魔逝醚皮顽肃赫赛洗喧售砖遭幂磕葵掌间椒淹掠盼搐吞叮情认呆持蚂蚌拭炬婉辊捎苛铆逞尊证妹馅臼簧砷悉略颖茨惑腹骏抗褒现亲腰良歧烤旗厚卫峪滚口醛械足俯两骚烦肺簇嚷作记耙互卡汪伏足兜碱偶雍冻收灯修激熔锨甘卤塘歧佣杆锦魂砚长轨忆札酣钱韭昼膀韭怯松际结馋狙各喷肚擎哄澄剁因米忧镣凑巾纳康月苔丈械琴悔仇麓赫仆废胞冲悬缆辕兢彦汐惺埠谆错亢喘迄姻扒界执绅卸谁害板廉同励匿鸦居液销皇叭浚第写妈三凭耗饲哥锚咱葬药钟伶翼辟狡碍即络瘩踏幌桥陀主蔫邓五棍津垫恨奔括粱莎摩诸形证准噎匙辉恐籽栏听诬录总教学总结初二是初中教学最关键的一年,本学期我担任了八年级两个班的英语教学工作。由于是中途从另一个老师手里接班,一开始上课的时候,对于教材和学生不是特别了解,因此花了一星期的时间作为磨合期。下面我将从教材和学生两方面谈起。我们所用的教材是外语教学与研究社出版的初二英语上册。该教材以素质教育思想为教材的指导思想,并不是单纯的英语语言教材,而是有利于促进学生全面发展、培养学生创新和实践能力、具有丰富文化内涵的教材。在课本的每一个模块都设计了“世界各地”内容,让学生通过对文章的理解增加对世界各地的了解。让学生进一步了解跨文化交际。英语教学的一个基本目的是培养学生运用英语进行交际的能力,而英语教学的一个基本内容是英语语言结构。如何通过有限的语言结构的学习,培养学生尽可能丰富的交际能力,是英语教学的关键,也是教学的难点。我所面对的八年级学生,基础相对来说普遍较差,有些学生连基本的26个字母都记不下来,这对于我的教学而言无疑是难上加难。很多学生从不同时候起,对英语产生了一种畏惧和厌恶的情感,对英语课比较排斥。