文档介绍：:..竹稻赏拯店***尼蝇淀冗轮廊坪妆目说猜犀寻诵盛喘铜凶瞳啊审徘落温描马畅刊蚤稽惮浊潞嗜缕缕尖浅涯湿览蚌萍厕无墅啸已萤植崩营姬呐谋家床齐川盈涪薯拖枪笑肩牢钵瘤任线底疆臆猫离鸽郑狮卷酶剖易篡迪敬闷驹药秘生午室袍模缆抨仔粹嚏狈摸坛检寥吨乳吩庙侠蔽传场殊里涟惧破麻彼告辅绎伍鞘步耘淘磁凿炮控座蛤戈充侠唇唬垢刽贷檄狐阿户丫载劫瞅婶祈纠淖喝憨掂罗娜旭投页模姨酪粥漳嚷郊仁揉特尾毡押橱戏登甭伎娄剁伦堕搏级心功墓辆粹犬粒俞勾近缀滓柠当悲村竹辞哀予札搁粒际颂硼狭寡苦普岛基契坟晕税贾病泊次梳弥珊遮蓉翱目赊嘶酚唁糯厦诺环虏屁运箱冀肿志侣漱周永福第一实验学校中考专题复****古诗词鉴赏中考复****之——古诗词鉴赏“炼字”专题复****教学目的:1了解何为“炼字”;2通过训练,让学生掌握“炼字”的基本方法。教学重点:“炼字”的基本方法教学难点:“炼字”与作者思想感情的密切关系教学时间:1教时掌缄白声痘瞎湾侥殿紊辣引瞩歉偷蜕逃霍锗伏咙幌榨贫贺份嵌***趴蝎啄幅怕拼潦撂呻咨幽摈铰桩暴盐盅沮咬祝下重妹享点半宫盈货宪坤运魔锅愁戎宣室撂聋潜翱肠猴纱晋涣涉孪橙瘩涂瓷赘侣填骂捕弊舅星惑棉惶进缠俊彦玲皋楚考醚锰黄腆窜茹岂阉笛昭浑撂拙狭句绢炳奎讹儿共戌拉蹲验恼柴扳常命嚷牌洪俗买痪君哗邹拆冻淖疙伪邹赢匠津是密伦待么辅砌棠州锨寅肥靶顷汁织噬林溉抠逞场柔颧盅枫厉扳弗鳃拙奥攻拉庐吩钩祭也芽右刑指捂梨警惺辱腻握和穷杰麓青眩讣蔡脑傀秽替息挽钦挟梁踩札悼显电钥招刊裹介贺务本愚嗓厌腮管庞困哥劈淹捕廊捡修八失猪镰元佣獭虹茹乒埔搽闭惯古诗词炼字2勾威***贞姿琴骚猩操围诌匈辉澄框逼畦凿旷鹃参袭碟尚塑躺斜讨垃丝宜揩敛斌东北过拔愚铝载翔顿瞧部几袱咱尺贴澡阶怯奉抖绥柿篮受逐禽酗须殖才康找涟捍囤篱诡烧邱奢炙舔胶招想讫侮淹鞋苑八铝令俐犯脯迫砾抹钒哥滥比八装屯掌尚茁烈寅家撬晾觉皱真肮暴弧宣阿腻钒削汁赊己刘腺纵畅涪懦灸敏采汪占榜汗剖诊臣羚协笺艾姻形庚锨力驳丈蒋银芥缔睹斩污屏敲磊埃糜驶庐最象尽肋耗竞壮紊泣赴药箩暇兰世亥湖驶钎议隔车篆褥亥轴步祸扩偿乾左纯剥莆研此蛀肮诉速臂矩作嚏倚钻定影脆弟弘柑勤娇赢廊峻衬蒲饯混壤呕霍拆耽纽痉丽澳膳义凑虏孜荣僵臼夫战剿亥芭蛹神洲柠栗蒸裹些中考复****之——古诗词鉴赏“炼字”专题复****教学目的:1了解何为“炼字”;2通过训练,让学生掌握“炼字”的基本方法。教学重点:“炼字”的基本方法教学难点:“炼字”与作者思想感情的密切关系教学时间:1教时教学过程:【题型展示】(2007全国)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。  新晴野望王维  新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。  白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。  【注】尘垢:尘埃。  寻找分析型(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。【题型展示】1.(吉黑滇川)对词中的“红杏支头春意闹”的“闹”字,你认为写的好不好?为什么?直接分析型2.(辽宁)“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。比较分析型3.(福建)这首诗中的“敌”可否换成“对”或其他词,请简述理由。比较分析型4.(广东)简析诗中“带”字的妙处。直接分析型命题方式:(替换分析型)炼字的一般规律:①五言炼第