文档介绍：重庆八中2013-2014学年度(下)期末考试高一年级语文试题本试卷分为Ⅰ卷和II卷两部分。共8页,150分。考试时间150分钟。注意事项:,务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置。-5、7-9题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。-3题、第6题、10-21题时,,将答案直接书写在答题卷上。第Ⅰ卷一、听力部分。(本大题共3小题,共10分。),根据听到的内容在横线上填写词语。这段文字将读两遍。(5分)分明见窗外的藤蔓在晃动,也有一丝丝风吹进房间。那秋后(①)的蝉鸣不知道还可以持续几日。(②)于园中,几只僵直的蝉在角落里变成了被蚂蚁分食后的(③)。加上前几天看见蜘蛛网上的蝉耗尽生命的(④)情景,心中的感伤(⑤)。走过盛夏的(⑥),它们要在秋天完全到来之前完成又一轮生命的旅程,直至倾尽最后的生命。蝉从(⑦)的幼虫,化为蛹,最后羽化为飞虫。由生到死,其实也没有什么(⑧)。人们却赋予这种生命循环以更为(⑨)的象征意义——复活和永生。从周朝后期到汉代的葬礼中,人们总把一个玉蝉放入死者口中以求庇护。蝉是见不得天的昆虫,虽然寿命很长,但是很少在阳光下生活,几乎一生都在黑暗地下度过。我知道,在这个季节,(⑩)的蝉鸣叫只是为了生命的繁衍和延续。我不知道蝉在泥土里蛰伏了多少时日,又经过了多少艰难化为蝉,但我知道,每一种生命的延续都是要付出代价的,过程是艰难的,蝉如此,人亦如此。窗外,蝉歌依然悠扬。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩,根据听到的内容概括高考沦为“权钱交易”的游戏的原因。这段文字只读一遍。(3分),按要求作答。这段文字将读两遍。(2分)(1)这则寓言的寓意是(2)后来这则寓言演化为一则成语,这则成语是二、实用类文本阅读。(本大题共3小题,共11分。其中,选择题6分,每小题3分;简答题3分。)阅读下面的文章,完成4—6题。艺术和实际人生的距离朱光潜艺术一方面要使人从实际生活牵绊中解放出来,一方面也要使人能了解,能欣赏;距离不及,容易使人回到实用世界,距离太远,又容易使人无法了解欣赏。许多人欢喜从道德的观点来谈文艺,从韩昌黎的“文以载道”说起,一直到现代“革命文学”以文学为宣传的工具止,都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。一个乡下人看戏,看见演曹操的角色扮老奸巨猾的样子惟妙惟肖,不觉义愤填膺,提刀跳上舞台,把他杀了。从道德的观点评艺术的人们都有些类似这位杀曹操的乡下佬,义气虽然是义气,无奈是不得其时,不得其地。他们不知道道德是实际人生的规范,而艺术是与实际人生有距离的。艺术须与实际人生有距离,所以艺术与极端的写实主义不相容。写实主义的理想在妙肖人生和自然,但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界,总不免把观者引回到实际人生,使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题,不能专心致志地欣赏形象本身的美。艺术上有许多地方,乍看起来,似乎不近情理。古希腊和中国旧戏的角色往往带面具,穿高底鞋,表演时用歌唱的声调,不像平常说话。埃及雕刻对于人体加以抽象化,往往千篇一律。波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲,中世纪“哥特式”诸大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。中国和西方古代的画都不用远近阴影。这种艺术上的形式化往往遭浅人唾骂,它固然时有流弊,其实也含有至