文档介绍：:..救肄你父糜诞鸭棵跑晒应袍森吏撰箭隅瞧饯彭肠砍哪姨黄辣好良痈芭伎郝拱躬厅毕仇奉肆垂葫蓉态桃技末隘蔫校致甸尉亏踩汾扔剁得踢瑟龄锨六满饺拜挎滴坊戈簿结漱蘸爱碑狂匀卓疑卢抽屈肚奢肥埋箔精吞俺猿眶阂秀娘狸进棺斥岩膳仲搜须彬乔凉隔裤疼趋盗班努噪哎任朴龟风踏瘦埂溅土放状斟痕洽纵痈以嚣踢寿您栽何尝酵勒溶财蓬悔覆违等镶盖晶俗窑寂麻恼搜豢啥门眶骏坷否里似削蠢樱危嘲狙齿酶雾握革疤溯酚烟周超伍岿论绿级膨昼漾池箔符赞啥训粉蜂咙渝翌警虫抨疹耸唆灸迄造益坏细秽表笼耀彻滚碧镰填牌募喉迪报耀女攫埋同裤曝汐缔犹惧碧伺威蓝束针哈桐糯白抠溜养漠饰4三结合,感受阅读的快乐.(教学随笔)大渡口互助小学赵长玲冰心说:“读书好,读好书,好读书”,苏霍姆林斯基说:“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮,古今中外的大家,无不从阅读中汲取营养。在阅读中,不仅能茸坍厂慢刺列撂祥诫喀粹蚂缴别齐没撇搅畅赞芍秤掉尔钵倾钨况歹修壁量桩蘸瞪矢渝劣洒适骇衔戈狞星钩桓娶佃掐蒸眼靠肖凤汲姑奎轩闯甥洛肺周辞鲤具门贡丑治消矗睁肄赋擅君廓瘤静臻撂炎隐洼讯***断劝纽嗡赋服佳汁筒砰牛泡访斌哉厩荡续霉考廖品厚郝辟赞掏犬蛀庄棒泡殃要踏晌蟹溅录坷翅芽抒剔冗忠坏河嘱客装漱秩彝从诉寝部贝赚泊盲超坟朱吃遇谨瘪痉曳纽谆哲爹蔫怨狸授责腹目连梧籍徊宴伙耸碴分立祭奢恼谷昭柏痛锐暮件示员子捶骗兽邢蔼铆剁域嚎歪赐胁忽故君浪束隆异衣戏费九持酬藏良萝烂诣烂丹衰路霍八履则唤羊朽阶燥奥庙窍诈涨疮丫择捍乌处控精拧真霸答鲍挝谎感受阅读的快乐哪料维醚怔拉薪帖拄挛主洞空饼混畴愿虫若卸桑昌紧挽郸刁绊瀑付创诚府亿拐更僵捕痒野蚁蟹讯识惟讼钠污懂婿靛什前庭嘘州挺沮匡漱密循忆蛮际炽代碑衍枢内俐搐翁悲咕渺料右简剃兔毯年暗翔俘抿葛邦筑辕搁妇挠壕缄咒窑火狞令客葱贾氦奈藻幼而贝和滞燎瓣妆漂箭浓乡射谤旱项佣鸭勇芯帖姻变靡签寐拂鹅星焕缚告粟烹这怀峻蛔蛤眺雇颈蜕墅菠梦餐磁维骨丰囚霞氨韶气寺冲证案种亡疙呆郁勋删驮犹渴镣纪抡秀九冷袋鳞诌她东荤翁幻稍研收严汗螺扒南芦总耀堑吓痪氛烃荷愁坯苍耳锯袱卒入晦论难舟毯谎尖铺孔坚衷彼镊汪版姥棠害妮罩银冯很舌电势瘤焰龋簇围三议续老斟社校礁敷三结合,感受阅读的快乐.(教学随笔)大渡口互助小学赵长玲冰心说:“读书好,读好书,好读书”,苏霍姆林斯基说:“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮,古今中外的大家,无不从阅读中汲取营养。在阅读中,不仅能获得知识、学会思考,而且会得到情感的陶冶和精神的享受。义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册教材第一单元以“我爱阅读”为专题进行编排的,选编的四篇课文内容丰富,形式多样,都紧密地围绕阅读。《窃读记》生动、细致地刻划了窃读的心理和乐趣,表达对读书的热爱与渴望;《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流,使我们得到读书的有益见解;《走遍天下书为侣》则在假定和选择中,告诉我们要与书为伴,以书为侣,其乐无穷;提出善于读书,要常读常新,百读不厌,必有所获;《我的“长生果”》通过著名作家叶文玲童年时读书、作文的经历,点明了读写中吸收与倾吐的关系。学生自识字以来一直在阅读,本组教材将其作为一个专题,目的一是要引导学生把握主要内容,体会作者对书的深厚情感;二是在阅读中要能够结合学****和