文档介绍：2016八年级语文教学工作总结2016八年级语文教学工作总结光阴似箭,日月如梭,转眼,一个学期的教育教学工作已经结束。回顾这一学期的工作,我在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科教师和学生家长的积极配合下,圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将工作总结如下: 一:八年级语文学科教育目的要求当前,培养和提高学生的人文素养文化品位是教学的重要目的,初中阶段语文教学工作应以指导学生打下扎实的知识基础,培养学生良好的读写希光和提高学生的阅读理解能力及写作能力,进行科学系统而有效的读写训练为主要教学目标,阅读教学应注重对学生课内阅读实践的科学组织和和安排,给学生留下一定的自主活动时间。教师有责任帮助学生筛选课外读物,开列课外阅读参考书目,有义务指导学生的课外阅读。所以在八年级阶段教师应在拓宽学生视野,提高学生文化品位,培养学生创新精神等方面作有效探索。二:学生情况分析本学期,我担任八两个班的语文,这两个班共56个学生,由于这两个班的学生普遍底子薄基础差,没有浓郁的学****气氛,所以给语文教学造成很大的困难。三:提高教学质量的具体措施 1经常督促学生养成一些学****语文的好****惯,并使之不断巩固加强。如要求学生学会课前预****学会对课文中重点词语进行圈点勾画,养成自主学****的****惯,减少学生对老师的依赖心理。 2语文学****重在积累,因此,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的文章好的诗词等,增强学生的日常积累,同时要求学生尽可能多接触一些课外读物,相关的一些时事多看一些报纸等,以拓展学生的眼界。 3鼓励学生利用课余时间练****字,养成书写规范端正整洁的****惯。 4除课堂大作文外,鼓励学生平时多练笔,从句段开始多写一些短小精悍的文章,使学生写作能力能逐渐得以提高。 5多给学生一些实践的机会,如给学生自己办手抄报等,让学生在实践中提高自己的能力。四:取得成绩针对学生的基本情况,在期中期末考试中学生们还是有一定的进步的,并有同学也取得了好成绩。五:存在的问题因为学生底子薄基础差,所以相对来说缺少一定的课外教育材料来激发学生学****语文的兴趣,给语文的学****过程一定的障碍。六、个人提高总结经过这近半年的理论学****与实践,我对语文课程有了新的认识: 1、思想有了大转变通过理论学****与实践,我的思想有了一个新的转变,作为一位语文教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学****共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在科学课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学****共同体”。这种学****方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。 2、对语文课程的基本理念有了一个新的认识首先,语文课堂要面向全体学生。学生是学****的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲,学****语文应该是他们主动参与的过程。教师是语文学****活动的组织者、引领者和