文档介绍：2012---2013学年度第二学期八年级物理半期工作总结吕红香转瞬之间,半学期的时间已悄然离去,本学期的工作又要进入紧张的冲刺和备考阶段了。针对期中测评的结果,有许多感受、经验和教训值得总结。一、思想方面在展开教学工作的同时,通过多种形式不断提高自身的能力水平,包括:阅读各种教育教学文章、撰写物理教学反思和参加各种培训、讲座、观课活动等。同学科团结协作,一起备课,一起研究布置学生作业,互相取长补短;同一组合团结协作,一起帮助有问题学生,一起研究作业量,有共同的目标,同一个目的。在课堂上除了完成教学任务外,还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育,做人的原则,做个好公民的标准,具体的,潜移默化的,不是讲大道理的语言教育。身教胜过言教。二、业务方面积极参加教研教改活动,认真学习业务理论,潜心研究教学方法1、认真学习《课程标准》,对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解;2、认真研读《中考说明》,把握中考命题动向,使自己的教学思路清晰,不走弯路;3、认真研究近三年的“中考试题”,了解中考的重点、热点、难点问题,使自己的复习教学重点突出,教学效率高。三、教学方面1、充分利用课堂教学,研究教材,研究学生从八年级学生学习一年物理的实际情况出发,结合实验精讲概念、定理、定律,做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识,力争精心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认认真真巩固好每一堂课,使物理教学真正落到实处。2、加强实验教学,增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。3、研究学生,因材施教,整体性提高学生素质学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。。4、重视德育渗透,培养科学态度在物理教学过程中,不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹,介绍了我国历史上和现代科技成就,大大增强了学生学习物理的兴趣,培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。成绩分析(一)试卷分析:1、试卷分五大题,其中选择题占32%;填空题占28%;作图题占6%:实验探究占26%;计算题占8%题型和分值与近几次测试基本相同。内容结构上,主要涉及的是压强、运动和力。但仍然是学科主干知识。2、试题难易适中。试题能激发学生的学习兴趣,非常有利于学生对物理课程的关注和重视。3、能紧扣新课程理念,在考查学生的过程和方法以及能力上有很好的体现。4、试卷重视物理“双基”的考查,贴近现实,与学生日常生活联系紧密。(二)成绩分析:班级参考人数最高分最低分平均分及格率八(1)%八(3)3975224744%八(5)%(三)存在的问题及原因分析:。(四)改进的策略及措施:1、加强双基。重视概念、规律的教学,对于重要的概念和规律要讲清讲透,让学生从不同角度、不同层次去理解和应用。回归教材,千万不可用资料代替。2、重视基础知识的拓展。教学中不必要片面地