文档介绍：学校教室标语口号大全    办公楼1美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹2捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知3教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯4上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。——莎士比亚5教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯6勤于学****的人才能乐意施教.——英国诗人乔叟7与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图8教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家园斯金9教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家杜兰特10教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家斯宾塞11教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝12每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉朋13只有受过教育的人才是自由的.——古希腊哲学家爱比克泰德14吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家亚里士多德15教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯16教育的根是苦的,但其果实是甜的.——古希腊哲学家亚里士多德17教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石.——英国作家阿狄生18理想的教育,激活生命的潜能19教育的理想,提升生命的意义20上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界21用一生的工夫准备每一节课22勤细实树形象教研改铸师魂23没有无德育的教育,没有无情感的管理24当好学校的主人做好师生的仆人25做好各项常规工作全面提升服务质量26发展是兴团之基服务是立团之本27生活就是语文28厚积薄发深入浅出29诗书养性文章育人30取至高之境开独造之域31纳百川之流成大海通千古之典显文才32博览群书何其好也共育英才不亦乐乎33聚精会神抓质量一心一意谋发展34点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹35学而不厌诲人不倦生命有限学问无限36一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆37领悟数学天地超越平凡课堂38格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才39苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画40化学人类进步的关键41促进人发展人塑造人42勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠43立足基础注重观察细心观察科学总结44因材施教丹心一片为人师表满腔热血45思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇46历史是一面镜子47知书以达理读史以明智48昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹49振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰50一切伟大的事业,或者说一切大事,都是由小事组成的51想,要壮志凌云;干,要脚踏实地52少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干53道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深54创新是一个民族进步的灵魂55对于事业的抱负和理想,是以 “真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标 56人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗57希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎58你无法教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。教学楼1道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深2出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为3顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰4千里始足下,高山起微尘5学而不思则,背景以满天朝霞、 巍峨群山展现男生的阳刚之美,宽广胸襟。前以翠竹突出,显示挺拔、有气节的风度。 14身体以健康为美,以灵敏为妙,以笨拙为差,以懒惰为糟;服饰以整洁为美,以得体为妙,以错位为差,以邋遢为糟;语言以文明为美,以风趣为妙,以乏味为差,以粗俗为糟;交往以诚信为美,以大度为妙,以虚伪为差,以狡诈为糟。15锻炼体能,磨砺意志,挑战极限,追求更快更高更强;展示健美,较量智慧,践行规范,锤冶灵气才气骨气16顺手捡起的一片废纸,纯洁的是自己的精神;17有意搽去的一块污渍****惯塑造性格,性格决定命运19让爱心伴我左右,让文明与你同行20出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为古代名言名录1春秋战国时期:公元前年-公元前年2天行健,君子以自强不息。———《易经》3发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。———《论语》4修身齐家治国平天下。———《大学》5富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈。———《孟子》6生于忧患,死于安乐。———《孟子》7吾生也有涯,而知也无涯。———《庄子》8路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。———屈原《离骚>>9秦汉时期:公元前年-公元年10燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》11一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》12有志者,事竟成。———《后汉书·耿弇传》13精诚所至,金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》14少壮不努力,老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》15三国魏晋南北朝:公元年-公元年16鞠躬尽