文档介绍：查摆四风问题自我剖析材料党的十八大以来,中心狠抓党的思想作风建设,党员干部的思想作风在较短时间内明显好转。实践再一次证明:对党员干部中一些带有偏向性的突出题目如“四风”等,集中一段时间教育治理是十分必要和行之有效的。从另外一个角度说,一些党员干部之所以出现这些题目,除本身学****修养不够,也与一些党组织对党员干部常常性的教育引导不力有很大关系。因此,为使党员干部少犯或不出错误,相干的教育引导工作就须常常化,做到警钟长叫,防患于未然。关于党员干部的常常性教育引导,要做的工作很多。针对目前存在的一些突出题目,可主要在以下三个方面着力。教育引导党员干部建立髙尚的道德观。良好的道德品质是党员干部的重要素质之一,也是党员干部赢得人民群众信任的重要因素。实践反复证明,缺少良好道德修养的党员干部,既不可能做到政治上坚定,也不会做到廉洁奉公、恪尽职守,更不会为党和人民的事业孳孳寻求、忘我奉献。随着物资文化生活水平不断提高,党员干部面对的***也不断增多。在五花八门的“糖衣炮弹”眼前,一些党员干部由于道德修养不够,经不住***,大弄权钱交易、权色交易,堕进***和违法犯法的深渊,教训十分深入。有鉴于此,各级党组织在培养提拔和教育管理党员干部时就必须高度重视常常性的品德教育,旗帜鲜明地反对“小节无害论”,对党员干部的道德表现察于端倪、管于细微;采取综合手段,包括思想教育、法纪规范、典型引导、严厉警戒等,使党员干部能够“见贤思齐,见不贤而内自省也”,从而少犯或不出错误。教育引导党员干部建立正确的名利观。如何对待名利,反映着党员干部的价值取向和精神境地。党员干部留意自己的名声、寻求公道正当的利益,这无可非议。但是,假如离开了人民的利益和需求,只顾个人名利,时时处处为自己争功抢功、捞取好处,就会演化为狭隘功利主义和极端个人主义。基于这类名利观,工作指导思想就会不端正,工作作风就会不扎实,情势主义、劳民伤财的政绩工程,就会屡见不鲜;假文凭,虚政绩,就会应运而生;鹦鹉学舌、照抄照转,下不往、蹲不住等漂浮作风,就会相继而来;思想浮躁、好高务远,说大话、说空话、说谎话的现象,就会滋生蔓延。到头来,一害干部自己,二害组织,三害党和人民事业,可谓贻害无穷。因此,党的各级组织应针对党员干部的名利观展开常常性的教育引导