文档介绍：cad 课程设计报告课程设计报告要把课程设计整个架构都描写出来,下面是 cad 课程设计报告范文,欢迎参考阅读! 篇一:cad 课程设计报告范文结合本专业要求,自选题目,作一个计算机绘图辅助设计项目。例如:1)根据一个住宅小区项目的具体要求,结合当地风俗、文化的实际特点,确定项目总体占地、布局方案,进行两种以上户型设计。2)设计一座栋建筑物的楼层平面图,立面图,建筑效果图等。 1) 项目设计符合专业要求。 2) 图形以 A4 纸打印,以附件的形式附在设计报告后面,要求界面规范、清晰、美观,设计标题、图例、比例尺、绘制者、单位、制图时间等绘图基本要素齐全。 3) 绘图工作量最低不能小于 16 机时。 4) 使用二维和三维相结合的方式完成设计。 5) 设计报告要求格式正确,要素完整,层次清楚,思路清晰,文字流畅,报告内容不少于 6000 字。 1) 根据专业要求和自己的兴趣,选择合理的设计项目; 2) 做好课程设计工作计划,按计算机绘图设计程序,完成设计内容。 3) 设计成果提交设计图电子版,按班提交光盘。 4) 每个同学提交设计报告纸质版。 徐建平,马利涛. 精通 AutoCADXX 中文版,北京:清华大学出版社,XX  杨国清,戴立望, AutoCAD :冶金工业出版社,XX  相关网站:晓东 CAD 家园:http:// 篇二:CAD 的课程设计报告(附图) 1、 掌握AUTOCAD 的绘图环境设置及绘图命令的操作。 2、 掌握 AUTOCAD 的绘图编辑的操作。 3、 掌握 AUTOCAD 的文本输入与尺寸标注的操作。 4、 掌握 AUTOCAD 的图形的输出操作。 5、 掌握 AUTOCAD 的文本输入与尺寸标注的操作。 6、 锻炼工程 CAD 的综合和设计能力。工程 CAD 在大一时我们已经有一定的接触,对一些基本的二维绘图有比较初步的了解。但当时主要针对的是机械制图,对于我们土木这块的绘图还是有点差别。这个学期开设的 CAD 主要是针对本专业而设置的,因此难度和要求都比大一的时候要难些,让我们在大一学习工程制图的基础上,更深层次地运用 AUTOCAD 软件进行图形地绘制,特别是强大的三维建模模式的运用。通过这次设计自我感觉设计很重要的就是布局,一旦布局出来了那绘图就很快了。大多同学的设计思想是先整体后局部,而我则恰恰相反,我采用的是先局部后整体的思想。因为整体布局由于涉及的空间太大,组成元素较多,比较繁琐。因此我将它分成很多小块,每一部分设置一个图层以便于编辑修改,一块一块的做,然后再拼接在一起,又由于本次设计的地下通道有高度的对称性,所以只要做一部分然后直接镜像就行。这是我的整体构思,下面一一分解。①首先第一个图层是辅助线图层,在绘图前首先用构造线绘制一些控制尺寸的辅助线,以便于之后的绘图,由于做完图后我觉得图层线条太多故将辅助线删去了。②接下来的图层是校门图层: 这是自己设计的本部大门,跟真实的大门存在很大差异,此图比较简单,主要由长方体、圆柱体、球体构成。其中长方体和球体是直接用三维实体绘制的,圆柱体则是通过扫掠而成,最后用并集将其合成一体。③楼梯: 楼梯是我花心思最多的。其中的每个细部都画的很仔细。我先将楼梯的平面图画出来。然后主要运用拉伸命令,楼梯设有坡道以便于自行车、残疾人的出行,坡道是由长方体剖切而