文档介绍：十八里铺中心学校教师职称评聘考核实施方案(2017 年 9 月 29 日全镇教职工代表大会通过)为了更好地激发教师工作的积极性,推进校际间教师均衡发展,力求体现评聘工作公平、公正、公开、透明,体现教师的劳动价值。特拟定以下教师职称评聘实施方案。1、指导思想根据《阜阳市教育局和社会保障局关于做好 2017 年度中小学(幼儿园)教师专业技术职务任职资格评审工作的通知》及各校教师业务考核相关制度,对符合职称申报基本条件的教师,从教师资历、德、能、勤、绩等方面进行综合评估考核。2、职称评聘原则1、坚持以师德为先、以能力与贡献并重的原则。2、坚持中心校统筹、向艰苦学校倾斜的原则。3、坚持按需设岗、按岗聘用的原则。4、坚持实事求是、公平、公正、择优评聘的原则。5、坚持专业技术人员必须承担教学工作的原则。3、领导小组组 长:王佩东(中心校校长)副组长:吴德友(中心校副校长) 胡 伟(中心校副校长)成 员:张锦安(督学) 王佩立 (办公室主任)乔子健(专职督学) 李 磊 (教导处副主任)4、操作流程(1)中心学校成立职称评聘评审小组。小组成员由 7 人组成,成员由中心学校领导班子推选,教职工代表大会全体人员表决通过。评聘过程及评聘结果必须由评审小组集体讨论,共同研究通过,并在全校公示。1(2)评审流程1、宣传学习阶段:组织全体教师学习相关文件,领会文件精神。2、自评阶段:对照评审条件,自查自评。3、申请评聘阶段:符合职称评聘条件的教师,填写职称评聘一览表并提供相关原件,由评审小组给其建立职称评聘档案。4、评估考核阶段:评审小组根据方案具体量化标准,对照其所提供的材料逐项量化核查打分。5、张榜公示阶段:评审小组在学校张榜公示教师的考核积分结果,接受教师及社会监督。5、具体量化评估细则符合文件规定的职称评聘教师,各自然校按照以下规定对申请职称评聘的教师考核进行自评打分。愿意参加竞评的教师需将学校自评结果连同评审材料一起在规定的时间内上报到中心学校职称评审领导小组。。硬性指标:(1)符合皖人社发(2016)13 号《安徽省中小学教师专业技术资格标准条件(试行)》文件中的晋升、聘任基本条件。(不具备硬件条件者,不予参评。)(2)量化指标:对符合职称评聘条件的教师可以从以下几方面考核积分:工作年限、职称任职年限、学历层次、业绩考核、工作量、思想素质考核等。1、 考核积分的比重分配:教龄年限满分 10 分;职称任职年限满分 10 分;学历层次满分 10 分;业绩考核满分 40 分;工作量 10 分;出满勤 10分;思想素质考核 10 分。总分 100 分。考核积分的具体操作:(1)教龄年限考核积分:截止 2017 年 12 月 31 日,同职称评聘的教师中,教龄年限最长的设为 10 分,其他评聘教师的工作年限积分=2本人的工作年限数同岗位中最长的工作年限×10(2)职称年限积分:截止 2017 年 12 月 31 日,同职称评聘的教师中,职称年限最长的设为 10 分,其他评聘教师的职称年限积分=本人岗位任职年限同岗位中最长的任职年限×10(3)学历层次积分:中师、大专、本科、研究生分别属分值为 7 分、8分、9 分、10 分。(4)业绩考核积分:以 2015-2016、2016-2017 两学年度四学年共四个学期的质量监测结果总分为基点,监测得分第一名 40 分,第二名 3