文档介绍：自我意识的发展第一部分:概念自我意识:自己对自己的认识,以及自己与环境的关系。自我意识包括三个方面:(自我认识)(自我体验)(自我调控),指个体对生理自我、心理自我、社会自我的认识,。它包括自我感觉、自我观察、自我概念、自我分析和自我评价等层次。其中自我概念和自我评价是自我认识中最主要的方面,集中反映了个体自我认识乃至自我意识的发展水平,也是自我体验和自我调控的前提。自我概念有分现实自我、投射自我和理想自我三个维度。(投射自我是人们想象他人对自己的评价而由此产生的自我认知,它在自我概念的形成中起着重要的作用,也与自尊有着复杂关系。),在自我意识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度,主要涉及“我是否满意自己或悦纳自我”等问题。她包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自我效能等层次。其中,自尊是自我体验中最主要的方面。,指个体对自己行为与心理活动的自我作用过程。它包括自立、自主、自律、自我监督、自我控制和自我教育等层次。其中,自我控制和自我教育是自我调控中最主要的方面。自我认识和自我体验是自我控制的基础。咽肝后森呀柜赐晤谊聪驭霍较署潍妇婿碍荧很惋浑碉涕熄饿姬祥悼佃戈句自我意识的发展自我意识的发展自我意识的发展进程生理自我婴儿时期处于自我封闭状态,无法辨认外界和自己到7,8个月产生“我”的概念,到青春期躯体我逐渐成熟社会自我3岁开始,社会化开始萌芽,个体与外界开始频繁的互动,开始学习性别角色,社会规范,个体不断要求自己符合社会的要求,“社会我”形成心理自我青春期至成年,心智逐渐成熟,个体抽象思维能力越来越发达,价值体系逐渐变得复杂化,个人价值体系和评判标准开始形成酬嵌嫌徒求朴圆琅郝帜浓鬼嚣皇开歧誓陀电靴疫勿炊益藻蘸滥谩抨榴菇胀自我意识的发展自我意识的发展第二部分:(Sigmund·Frend) 人格发展渐成论弗洛伊德把自我看做是本能冲动和超我需求之间的传递者,而埃里克森则相信,自我执行许多重要的建构功能。他认为,自我是人格中的一个相当有力的,独立的部分;自我是一种有意识的心理过程,是过去和现在经验的综合体,并能综合进化过程中的两种力量——人的内部发展和社会发展,引导人的心理性欲的合理发展。相对于弗洛伊德,爱里克森的自我概念更为理智、开放和积极。他把诸如信任、希望、意志、同一性、创造、关心、智慧等品质都赋予自我,主张具有这些品质的自我能够创造性地解决人生发展的每个阶段的问题,决定个人的命运。桔没挛心钦尾艘久毡壤袁韵漳详蕊倒宙瘴锤丰偶俩转价解屡襄洗烃涧耍翔自我意识的发展自我意识的发展人格发展渐成论原则爱里克森借用胎儿发展的概念,认为人的发展是依照渐成论原则而开展的一个进化过程。他主张,人的一生的生命周期可分为八个阶段它们是固定地以不同的先后顺序逐渐展开的,且这一模式在不同文化中普遍存在因为它是由遗传所决定的。他指出,社会环境的作用表现在能决定每个阶段是否顺利度过,且在不同文化的社会中,各阶段出现的时间早晚可能不一致;个体了的发展过程,是以自我为主导,按照自我成熟的时间表,将内心生活和社会任务结合起来,形成的一个既分段又连续的心理社会发展过程。列跟球衡佐羡隧娘脖瘤炬路皱维原紫泥释勇碧灵礼寨孽孪孜求库饼醉喘橡自我意识的发展自我意识的发展