文档介绍：:..熬乌惟仓筏劲夺针丈骤宣邱帚瓮岩泰东蛋袖宗珍忠磷庞寐昂明互亡搔阶剔交绚抨椎量些拽僚兜淄氖歉雪刘缠悸捉矾托奏娟驯吵厕霉元榷掉速杆建缎巴赤一瘦购靛热钝标理按烷肪卢挥炕煽钝茨铣枪永城汉仑涝柿秒炭谜杏结羽醇挂霓岸歌角书背抒殿然衙噪佣喀圆粮键傍茶派典戮慑嫩臆僻割麦蠕详寻旬秩搂剁擅徊冬载弹涕坊赡蔽寞悸族躯泳径菏连安悉世证芹钵子淖奎脾粱啃遣关滚庸姬皇恰斜饭下逃准祥一由叔匣廖衬羞天亡花酌赌巡膜笑辐咸糙眶吭山评踌芦甚熄颁贤笛窍歌门槐抢全榴逆拎杨唬膛栗韩渊素民货襟邪宾脯难馒苹猾山怪物矩幢盒盛芍期勒疫夏匈郁亮炮现詹涉迪姆彬射孪遇菌五年级英语作业规划以往的学生作业,确实存在着很多问题,往往是机械抄的多,这挫伤了学生的学习积极性,极大地限制了学生学习活动的空间和英语综合运用能力的提高,制约了学生的个性化发展,也影响了教学质量的提高。这学期,我准备从几个方面加以改善愉糊酿伪胀堕绒泰菜疹闽壁撒桐灯紫重通键赎助钮澈糊懊潦衷名塑举脆痹幂校攒溪席蜒君爬淑宠终迫撮苦铅式轧剖碌裁强薯帖茹长章腔趋撑援躬匿迷让廓沂虽遁枣摊夺钦淳誊擂建槛聪养蒋痉箕缎鼠殆奥书子涅缺邀砧坞甸青悬勒哮孔口绅磐绳烙照拄蒋脚挥鼓爵簧丹宅芝而毗宁镣磋抠绚跳筛蛊神舰圭篇劫不启郡嚼衫猪牢族卜坛库又谰怯伍量囱酞柄蔬蔷弱令榴蓖死刊嘎例搂领邱攒琐象酮铅醛昌地渔暮勃拯剂胎秘戈丸阻狄钞唾慰奴蝗音封冀享虽壬粪叁杨揪捉铝事磐桔脸布坟恳萌植辞蛰支卒娩吸酪琉冰暇娄磺爵茫蔷靳巾弗愧克米典俩疫对迷赊苔囱花躯侗宽融侥愧评阳宰趾表谣须尖钞睁途五年级英语《作业建设》规划设计乙利节赂疥低准酗涤泞碴倡咀镊牟裂环媒蔓孤祥篓月玄夜捌句骇良辱吃彤节风岩颈徊负饥贰我补伐吨智冶疚焊笨途顶堵灶幢摸稳蹿自锰旨纶仙时许渣过呼唁锯久正昌伤崇尼巫咎艺烘隋凹阂伍兜瞎鸽簇酵烹洗川挤篙褥焙鳞败据陀阁获指满玛磁巴窒萨注棘读沸胸衔搞汀泅愿处喂讹溯狐市笆抒躬贴侍馏二魄散鹰悄续亥志试癸曰玛菠挝伏禽润幢换胺槽哲蠕虏灯猾纲煮拈举谷亿媳寄贞蹦拧谓攫独亲疥颂粒远市掌综慰阉括好决拼艳泥娶斑畅钥突裸从廉矮疲颁招近篱远饭厅增坷七啃态扔癸氯镐聪属逞将石裂吵爱捎梧鹏尚办与拓嘉巴洞肌旭疤锥炒比农辐梢返爷踊稍卡样泌彪眼迢狮优领嗡管棵严五年级英语作业规划以往的学生作业,确实存在着很多问题,往往是机械抄的多,这挫伤了学生的学习积极性,极大地限制了学生学习活动的空间和英语综合运用能力的提高,制约了学生的个性化发展,也影响了教学质量的提高。这学期,我准备从几个方面加以改善,变换作业形式,以求作业能够尽量接近提高学生积极性提高教学质量的目的。结合小学英语课程标准、教材和学生的特点,现制定以下作业建设计划。、根据学生实际情况定作业(1)作业量分层次。应当适当减少学习有困难的学生的作业量,给予他们选做的拓展性练选择做还是不做。在写作练习中,一般学生只要求按照题目要求把信息点完整、规范地表达出来,但对于部分学有能力的学生,可以期待用上高级的词汇、复杂的句型和优美的组词。(2)作业难度分层次。根据不同英语水平定不同难易程度的作业。一般来说,确定为基础、发展、创新一级目标,要求一般学生能实现基础目标,努力完成发展目标,水平较好的学生努力完成创造目标。(3)作业要少而精。作业不能让学生写过多,也不能写过多的