文档介绍：第17课、空前严重的资本主义世界经济危机课程标准:了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景。教学目标:1、知识与能力:(1)识记:经济危机的表现、时间、特点;胡佛经济政策的特点;(2)了解经济危机爆发的原因及表现,理解其危害的严重性,培养学生归纳、概括历史问题的能力;(3)掌握本次经济危机的特点、影响,培养学生从资料、图片中提取有效信息,综合分析的能力。(4)掌握“自由放任”政策的特点,认识其失败的原因,培养学生分析历史概念的能力。2、过程与方法:(1)运用历史资料,加强学生对历史知识的理解;(2)运用分析与讨论,拓展学生思维,引导学生理解历史概念和本质;3、情感态度与价值观:(1)通过对经济危机爆发原因的了解,使学生认识到经济虚假繁荣会导致经济的崩溃;资本主义世界经济危机是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果。(2)通过对经济危机影响的分析,使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性。教学重点和难点:重点:1929~1933年经济危机爆发的原因难点:1929~1933年经济危机的影响、自由放任政策。教学过程:单元学****引导:阅读分析单元引言,认识:调整的背景——空前严重的资本主义世界经济危机;调整的措施——罗斯福新政;调整的影响——战后资本主义的新变化。导入新课:工业革命以后,世界资本主义经济出现欣欣向荣的发展局面。然而,1929-1933年,却爆发了迄今以来资本主义经济危机史中最为严重和最为深刻的危机,它对资本主义的生产关系、经济制度和社会体制都产生了深远影响。那么,这场经济危机有何表象呢?其特征是什么呢?为什么会爆发呢?危机发生后,政府采取了怎样的拯救措施呢?围绕这些题,我们一起学****第六单元第1课《空前严重的资本主义世界经济危机》。一、虚假“繁荣”的幻灭:1、“繁荣”:又称“柯立芝繁荣”(1)时间:20世纪20年代;(2)表现:①1894年工业总产值跃居世界第一位,一战后由战前的债务国变成债权国。②纽约成为世界金融中心之一。③汽车、电器、建筑业成为20年代美国经济繁荣的三大支柱行业。④商品丰富、物资充足。(3)原因:【合作探究】为什么20年代的美国经济会出现前所未有的繁荣?第一、一战期间大发战争横财。第一次世界大战是人类历史上的一次浩劫,但却给美国的经济发展提供了机遇。战争初期,美国利用“中立”的有利地位,利用交战双方对军需物资的大量需求,充当双方的兵工厂,迅速扩大军工生产和重工生产;此外,美国还在战争期间对英法贷款,并乘欧洲交战国在世界市场上竞争力减弱的良机,扩大工农业生产,进行商品输出。战争结束时,美国已从战前一个资本输入国变为资本输出国,由债务国变成债权国。到1924年,美国掌握的黄金总额已达世界黄金储存量的1/2,控制了国际金融市场,战后资本主义世界的金融中心由英国移到了美国。这就大大加强了美国在资本主义世界中的地位,为更新生产设备,扩大生产规模,迅速发展生产提供了雄厚的资金,从而为经济繁荣奠定了基础。第二、技术革命是“柯立芝繁荣”最基本、最重要的原因。在第一次世界大战初期,美国忙于军工生产和重工生产,1917年4月参战后又忙于战争,所以无暇顾及生产设备的更新,生产技术比较落后。战争结束后,美国靠在战争中积累下来的雄厚资金,大力推行“工业生产合理化运动”,美国垄断资产阶级还以加