文档介绍：水电解装置的改进株洲市第七中学 马伶俐该实验的演示和实验现象的分析讨论,对于研究水的组成具有决定性作用。通过实验展现知识,有利于启发学生的思维。学生经历探究实验过程的体验,有利于培养学生的学****方法。所以本实验的成败对帮助该课题突出重点、突破难点至关重要。电解水的简易装置不足之处:1、试管、接线柱等仪器固定难度大,全套仪器组装、携带不方便。2、收集气体的试管在放入或拿出电解液时,手因接触电解液而易受腐蚀。3、多次实践证明,用该装置电解水实验耗时长,且氢气检验现象不明显,实验效果很不理想。创新动机:基于简易装置不好固定和操作,且效果很不理想。于是我根据水的电解原理和有关物理知识,结合多年的教学实践,对电解水装置加以改进,制作了气压式水电解器制作材料:500mL广口瓶、五孔橡皮塞学生电源、导线、电极材料、接线柱创新改进仪器(一)(带活塞、从上至下有刻度的玻璃管)电解管气压球(来自医院报废的血压计)创新改进仪器(二)红墨水15%氢氧化钠(增强演示直观)1、制作材料常见易得, 制作过程简便,整套装置一经制得可长期使用,适宜于在农村中学推广应用。创新与改进之处2、该装置携带方便,实验时可直接摆放在讲台上,不需固定。4、实验过程中操作简单,从容安全,手不沾溶液,电解耗时短,现象明显。5、可多次反复实验,学生也可动手实验。3、采用了电解管、气压球,使实验现象清晰、从容呈现。