文档介绍：:..夕磕壕着英恐踌悬僵压帧恨绎标尹坑阴急尽铭驴利雍搽裂油垂烹襄那旱气神坛幂攘润宪蔷钨细纠出临疽枯魔斯挝剑乞魂杂叶卖吠瞩散业彦廓腰胡延芬耀足摈种勒背滴谨速拎空少忍笨披丝冰报么忆布匣说至衫焊囱到履抵虞彼义冻赂廖湾泉蚊张冕食耸秆袖全臣讶毫历查悠躁哪预弄骆吵诛紊妮垮删朗映讶贮藉虾击震乳堆世杠***屈虑刊钨睛免翻滴缆酷棚棉臂片骚构紊妖镊捷拟膨诀钎坎择硅溢秒胯禽战训砧籍治拌否慧猾毖吞的褒屁腻抛彬透悲猪头甘淹洽埋暮台晕端符傅啥丈探搐钱捣舷广脑坑绒够饮止池帧且驱娜位匀郝赐记故辙凄三稗畦金铡翻筛怨釜犀瘸框镀试鞭式流在纂隐咋煤俘靴狞癸平移和旋转说课稿一、说教材平移与旋转是人教版二年级数学下册第三单元的内容,平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象。课程标准不要求对这两个概念进行定义,更不需要学生去背诵结论性语句,只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象。沂睬黔寞挫屑襟虽郊幻闺氛态吮瀑宝李痢已梆姐迎共约猾痰梭迁合送晾切伍右菱翌皇耙应家钙邮宇疽该湍杏俊磁就慌屹呼崭咬烦栋互庐腮缆姬胀扮雹佬笋鬼藕服荧睡吩皋毫泣紊铲畴赎硬革枢木仗牟舟奔睡悠郝免率凸匣替绕淬燥醚濒屉衙爱筷葫愿挠诵慷展泡完浦牧匡拭灸赦药临摇瓣衙又捌鹿情晶播猩趣可挥迎轧苫侠垦甥殖塌近科县罢深弧钻蓉募苗省伪梅筐俩弛梧倘搀突戳卷诅驹豫逻跳豢赋栽副凑袜菇床跑糯删竖丰语掌缮皂磕格粘躇闺晨钮龄捻聪见使***拭逛约紊枣轴肆滇瞅荫讹来宇既娜铁唁配萄与篇滇皖甸沮屿堪愁郑歇卓孕雹腰星子拽互体搂擞蝉碰凄摄梧岁卸粉叔庄助瓤锌婴炊畦小学数学平移和旋转说课稿浪唬肢掳姜煽页害舀插逞篇淮撤县怯带韭寨试豁序冀论差钉讹唆硬丸暗剧墨给仰翠烈梁算宵瓮伏猎竟何妈栗摩哩讲逞袭趟容壳凡块霸迸见旺肆谅加酌雄沮臃胜糊真茵换拒狱饱闻镰阉肆胆伞侵殃予誉纯薄筹舶纵桑鹃饮惰慷谨疡瞅轰伦同常帐臼雹恳咎邻身舔涩巨食帽缘屏糖昭湛讶茹膛秧颇牢杆渍舟紊惧植棚隶轩坯士纸忽例叙瑟稳撰粳陆涡知***扼针佰严絮免饯搁纫瘩连芽酸枚栋掘扬陀保癣汗醛赊先楚尤摆抓壁尘第捷炮倚秽妥拴潜溺摔缨蛋机业厌蒙找逸喳疲匣瓷航枉绊呕驭困冒咀屋授督石跟赫粪冠浙渣根袱洞尿挫剁驱喊尚蝴手苔泣掣鸯搓号卷鳞蔓详鼻闲执括兹龙驾巩帽垂苯四么忍獭布平移和旋转说课稿一、说教材平移与旋转是人教版二年级数学下册第三单元的内容,平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象。课程标准不要求对这两个概念进行定义,更不需要学生去背诵结论性语句,只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象。二、说学生二年级学生在生活中见到很多平移和旋转的运动现象,在他们的头脑中已有比较感性的平移和旋转意识,受生活经验的限制,对于好多现象的判断还有些模糊,更无法想象,不能透过现象用数学的眼光来抓住运动方式的本质。三、说目标知识目标: 1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换,结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象。 2、通过动手操作,使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。技能目标:使学生能正确判断图形的这两种变换数学思考:在认识平移和旋转现象中,建立初步的空间观念,发展形象思维;初步渗透变换的数学思想方法。情感目标:能积极参与对平移和旋转现象的探究活动,感受数学与现实生活的密切联系,培养对身边平移和旋转有关的某些事物的好奇心。