文档介绍：浅谈小学生良好学习习惯的养成摘要:小学是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。良好的学习习惯养成了,学生将受用终生,而良好习惯要从小培养,“从娃娃抓起”。不良习惯一旦形成再纠正,那将是件很困难的爭情。儿童学习习惯的主要问题就是学习主动性和自觉性的培养,主动思考主动用脑的能力的培养,要冇明确的学习方向和学习目标。在学生学习习惯的培养过程中,家庭、教师、学校和学生木身都是很人的影响因素,而在培养学生良好的学习习惯时,就要从这几方面进行着手。关键词:学生;习惯;主动性;影响屮图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)03-334-01小学是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。教师要树立为学生终身学习服务的意识,在思想上高度重视学生学习习惯的培养。一、培养儿童养成良好学习习惯的重要性习惯决定人生的命运,这已经成为了人们的共识。好的习惯对人的成功起到决定性的作用。所谓学习习惯,学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯対学生的学习有直接的影响,良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。良好的学习习惯养成了,学生将受用终生,而良好习惯要从小培养,“从娃娃抓起”。不良习惯一旦形成再纠正,那将是件很困难的事情。二、儿童学习习惯存在的主耍问题1、 部分学生的学习动机和目标尚不明确,学习兴趣不浓,缺乏求知欲、好奇心,只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。课堂注意力不集中,不认真听讲、走神、发呆,爱做与课堂无关的事,精神不振,爱打瞌睡。2、 合作学习的意识不强。许多学生认为认真倾听就是专心听老师讲课。在随堂观察中,我发现许多学生不善于听取同伴的发言,急着发表自己的见解;在小组合作学习时,大部分学生喜欢发表各自的见解,不善于接受别人的意见来修正自己的答案。3、 依赖心理严重,缺乏学习的主动性和自觉性,独立、自主思考的习惯还没有养成。部分学生学习中遇到困难时习惯于依赖老师和独立能力强的同学,学习主动性和能动性较差,学习方法欠佳。一旦处于自主学习的状态,他们往往不知所措,学习效率低下。4、 作业习惯比较差能做到“一尺一拳一寸”的学生很少,表现出的不良姿势主要为头趴得过低、作业本歪斜、握笔过紧、笔尖与纸面过于垂直等。字迹不够端正,涂改随意,大量使用涂改液(纸),不整洁,不能很好地达到字迹匀称、端正、美观。在作业本背面乱涂乱画。用笔过于随意,同一本作业本会用到钢笔、圆珠笔、铅笔等。做作业粗心,漏题、看错题意,在部分学生中还存在赶、抄作业的现象。家长反映孩子在做作业时,有的边做边玩,有的边做边看电视,不够专心,部分家长认为孩子在做作业时需要陪做。5、学习被动或缺乏计划性。往往是跟在老师后面走,缺少积极、主动学习的精神,不能主动地安排自己的学笫二天应该如何准备学习。学习上漫无目的,没有计划,学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表。三、 影响儿童学习习惯的因素1、 儿童本身的影响。儿童没冇认识到预习的重要性和不会预习是主要的因素,对学习的兴趣不高,没有良好的自控能力和自觉性。2、 家庭、社会因素的影响。家长文化水平不