文档介绍：苏教版六语上册风成偏形树——指树木面迎盛行风向的一侧由于经常受较大风速吹袭,水分蒸发大大加速而使新生枝芽生长缓慢以至枯萎;而背风的一侧仍能继续生长,从而使树形出现不对称。各种各样的风:寒风劲风金风凉风疾风和风热风朔风狂风微风暴风1、()吹,林涛吼,峡谷震荡。2、()知劲草,路遥知马力。3、天高云淡,()送爽,大雁排着队往南飞去。4、一阵()吹来,飞沙走石,人们难以行走。5、雨住了,天边出现了一道彩虹********人们感到舒服极了。朔风疾风金风狂风凉风风速歌零级风,烟直上;一级风,烟稍偏;二级风,树叶响;三级风,旗翩翩;四级风,灰尘起;五级风,起波澜;六级风,大树摇;七级风,行路难;八级风,树枝断;九级风,烟囱坍;十级风,树根拔;十一级,陆罕见;十二级,更少有,风怒吼,浪滔天。练一练(将风级与现象练一练)?零级风树叶响?五级风树根拔?二级风烟直上?七级风起波澜?四级风灰尘起?十级风行路难想一想,写一写?写一首与风有关的古诗:风唐·李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。?风?一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都风,但是它们的脾性完全不同。?春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。?夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知射到哪里去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。?初秋,一阵凉风“拂”来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。?隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,“刮”得人睁不开眼,清晨,路上行人稀少,有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。?风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗??||||?||?1、这篇文章的构段关系是—————,因此,文章可以分为——————段,请用“||”在文中标明,并写出段意。?2、文中带“”的两个字能否对调?为什么?((词:拂刮))?3、文中哪句话表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类造福的雄心壮志?假如你是风,你会怎样做呢??4、请你用“四季的风颜色各异。”作为开头写一段话。总分总三段介绍了人们给四季的风取得名字;介绍了四季的风的脾性;表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类造福的雄心壮志)不能。因为“拂”是轻轻的擦过,而“刮”是用力的往脸的两旁划过。3、从“我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福”这句话表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类造福的雄心壮志?假如我是风,我会听从好人的话,帮他们做好事;会打败坏蛋,并教导他们做好事??风的自述??我是风。我虽然无色无味无形,但我也和孙悟空一样会变。?我是春风。我能让气候变暖,使万物发芽?,开花。我还为花儿“做媒”,让它们结果。我能帮农民伯伯播种,减轻他们的负担。?我是秋风,我把丰收的气息撒在大地上。我帮农民伯伯吹渣净谷,深得他们的喜爱。我还吹走乌云请来太阳帮人们吹晒谷子,我是彻头彻尾的大好人。