2014年昆明特岗教师考试《中学教育理论综合》命题预测试卷二.doc.doc

文档介绍：二、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题,每题1分,共10分)
、控制需要和___________。
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,奠定了洛克的个人本位论。
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“发现学习法”。
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,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力,自我提高的内驱力和___________。
三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“×”或“√”。本大题共10小题,每题1分,共10分)
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“标准观念”或“标准做法”,只要学生的想法与此不同的,就是“错误观念”。( )
,单纯以量化结果进行教学评比,违背了教学发展规律。( )
:一种生活适应的良好状态。( )
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9.“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。( )
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四、简答题(本大题共5小题,每题5分,共25分)
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