文档介绍：2014年特岗教师考试《中学教育理论综合》命题预测试卷(10)
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的代号填入题后的括号内。本大题共30小题,每小题1分,共30分)
,提出过著名的“白板说”的教育思想家是( )。 
 

 

,我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。 
A.《学记》 
B.《中庸》 
C.《孟子》
D.《大学》
3. 著名的实用主义教育家及其代表作是( )。
、《教育过程》 
、《民主主义与教育》 
、《教学与发展》
、《教育学》
?( )
、规范和权威作用 
、评价和统一作用 
、激励和评价作用 
、引导和激励作用
( )。
 
 
 

、良好的教育能力外,还要求具有一定的( )。
 
 
 

“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在( )。 
 

( )。
、基础性、科学性
 
、普遍性、科学性 
、普遍性、基础性 
、普遍性、基础性
9. 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和( )。
 
 
 

,课的类型一般可分为( )。 
 

 

11.《学记》中说:“学不躐等。”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?( )  

 

12.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的( )。
 
 
 

( )。
 

 

《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
 
 

15.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。

 
 
 

,属于下列哪方面的自我意识?( )
 
 
 

(精神动力学派)是( )创立的。
 

 

( )代表了测验结果的稳定性程度,是评估测验质量的一个重要指标。 
 

 
 
( )。
 
 
 

( )。
 
 
 

“顿悟说”的心理学家是( )。
 

 

22.“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
 
 
 

( )。
 
 
 
 
( )。
 
 
 
 
,有效的精细加工策略是( )。 
 
 
 