文档介绍：第四届全国中小学信息技术学科教学研讨会征文获奖名单
 
一等奖
 
获奖作者
获奖论文题目
吴康志
“关联式系统观察技术”在提升教学基本技能中的应用研究——以小学信息技术学科为例
朱慧,陈长鑫
“学习支架”在程序设计教学中的运用与思考
王文慧,孔维维
“以生为本”理念下信息技术课程的校本化探究
陈承鑫
moodle环境下小学五年级信息技术过程性学习评价
何光明
博客在高中信息技术教学中的应用初探
陈燕娜
初中信息技术教学评价的探索与实施
汪苏燕
初中信息技术教学中的教学创新艺术
杨蕾
初中信息技术课堂教学中培养学生信息技术术语的规范性的研究与实践
赵宇
从信息技术教材变化看信息技术课程的发展
简跃进
打通信息技术课堂与学生学习生活的渠道
莫勇翔
对高中信息技术深化课改后教学内容调整的思考
彭惠群
翻转课堂在信息技术教学中的应用
罗亮
高中信息技术服务性学习类校本课程开发研究与实践
杨朝钟薇
高中信息技术课堂“乱”象分析与应对策略
徐奕
高中信息技术选修课程建设的实践与思考——以《PHOTOSHOP艺术设计及应用》为例
叶小峰
高中信息技术学业水平考试与复习策略探讨
颜丽丹
给教学织个温暖的“围脖”——微博在初中信息技术教学中的应用研究
何海霞
构建信息科技有效课堂的教学策略
熊卜光
合理使用教学平台转变微机室教学模式打造高效课堂
丘志强
混合式学习(BlendedLearning)理论在教学中的应用初探——以信息交流过程中的道德与法律教学为例
李卫华
基于“活动单导学”信息技术课堂教学模式建构
黄小燕,朱剑瑛
基于免费网络资源的云教学平台的构建与应用研究
黄利锋
基于社会化网络的综合学习社区的构建与应用研究
应筱艳
基于微博的研究性学习实践探索
陈钟钱
教学积累是有效备课的奠基
吴娅妮
教育信息化背景下的高中信息技术课程的思考与实践
钟兴鹏
开发利用反馈软件,提升课堂反馈效果——高中信息技术课堂反馈软件的应用研究
陈淑慧
来自英国信息技术课堂的灵感与启迪
徐启发
利用“知识节点”理论进行信息技术有效教学
李政淼
灵动生成的智慧无法预约的精彩——信息技术课堂教学中机智运用生成性资源的叙事研究
张金桥
六步走,打造高效的课堂评价模式——基于评价平台的信息技术作品评价
吴小朝
普通高中信息技术教学评价现状及分析——以金华为例
童景红
浅谈激励性评价在信息技术课堂中的运用
胡凤仙
浅谈运用多媒体探索“高效课堂”教学感悟
王露华
让美丽之花绽放信息课堂——在画图教学中培养学生审美情趣的实践
谢全华
如何上好高中信息技术第一课
林沛
汕头市中小学信息技术学科教研情况的调查与分析
吴晓冬
实现高中信息技术必修模块与初中教学有效衔接
陈阳
数据管理技术选修模块教学的深入思考
戴诺
谈信息技术课堂中的预设与生成----以“键盘”教学为例
李秋燕
网络学习社区下程序设计教学的实践与研究
何小娟
细研信息技术提高理论教学
李新兵
小学VB课上联系生活实际提高课堂教学实效性
朱从贵
小学生博客在信息技术学科教学中的应用研究
田辉
小学数字化平台建设中的内部阻力实例研究
黄宁
小学信息技术游戏型课堂教学模式的研究——游戏与教学内容的整合和实践操作
李璇
小学信息技术有效创设情景的教学策略研究
张超金
信息技术教学中学生倾听现状调查与研究
罗贤
信息技术教育的新载体——论中学智能机器人教学的作用和意义
孙衡
信息技术课程教学中的成长记录袋评价研究
杜学珍
信息技术课堂实施项目教学法存在的问题及解决措施的部分实践性研究
任辉
信息技术课堂提升学生学习品质的策略研究
蒋梅芬
信息技术学科中的体验教学谈——以多媒体特征教学为例
张秀常
信息技术学生作品评价体系的开发与实践
丁军
兴趣—最有效的命令
杨静
选择合适的活动方式有效开展机器人科技活动
吕海明
学科平台在小学信息技术教学中的应用与探究
殷朝晖
依托网络教研平台,促教师专业成长
况旭
以“虚拟机器人”为依托,有效开展初中程序设计实验教学
曹建香,金松
以选修课程建设为契机促信息技术学科发展
张光伟
应用生活算法和思维导图提高课堂实效性的研究
温欢容
应用支架式教学策略优化高中信息技术教学
查晴
优化任务设计,激发学习兴趣
杨兆兰
云计算在高中信息技术学科中的应用研究
高莹
在VB程序设计课堂中培养学生的逻辑思维能力
黄颖虹
在初中信息技术课程中使用VBA提高课堂有效性的实践与思考
李宏贞
支架式教学在虚拟机器人教学中的应用研究