文档介绍：可持续发展战略专题:可持续发展战略、科学发展观【学习内容】:积极实施可持续发展战略;树立全面、协调、可持续的科学发展观【学习目标】:1知识目标:让学生初步懂得可持续发展的含义、特点;我国实施可持续发展的必要性;明确我国实施可持续发展战略必须要做的工作。2能力目标:使学生初步学会观察和分析我国社会生活中违反计划生育,浪费资源,破坏环境等现象,逐步培养学生辨别是非的能力。3觉悟目标:培养学生自觉遵纪守法,积极地宣传计划生育政策,并坚持同破坏资源、环境的行为做斗争的良好情操。【学习重点】扎扎实实做好人口资源环境工作;科学发展观的含义【学习难点】实施可持续发展是当代中国的必然选择;对科学发展观的解读【学习方法】启发、讨论。【学习过程】一、基础知识回放1全球实施可持续发展战略的背景是什么,(见教材“可持续发展是人类正确的理性选择”)2什么是可持续发展战略,(或实施可持续发展战略的基本要求是什么,)实施可持续发展战略,就是要有计划地控制人口增长,使人口增长与经济发展相协调;要节约资源,保护环境,使经济发展与资源环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展重点理解(1)可持续发展战略核心内容是什么,可持续发展的核心内容就是要保持人口资源、环境、经济、社会的协调发展。(2)怎样才是协调发展,(以“杀鸡取卵”为例)可持续发展就是不仅要让当代人有鸡蛋吃,满足当代人的发展,而且要把鸡养好,给后代人留下良好的发展基础;它要求人们要对子孙后代负责。把控制人口、节约资源、保护环境结合起来,不为某个局部的利益而影响了整个社会的生存与发展。(3)为什么强调要在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展,资源和环境是人类生产和生活的基本条件,是经济和社会发展的基础。人既是生产者又是消费者,人类能改造自然、征服自然,但人口增长过快、数量过多就必然导致资源消耗过量,环境恶化。总之:之所以要在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展,就是因为人口、资源、环境与经济社会发展是相互联系,相互影响的~正如2001年世界环境日的主题所言:世间万物,生命的网。(4)作为地球村的一员,中国要不要实施可持续发展战略呢,(联系书本第五课回忆我国当前的人口、资源、环境状况)3可持续发展——我国经济发展的必然选择(重点理解“必然”二字)为什么可持续发展是我国经济发展的必然选择,(详细内容见纲要)(1)我国面临严峻的人口、资源、环境形势(2)实施可持续发展师关系中华民族生存和发展的长远大计4实施可持续发展,我们必须做好哪些方面的工作呢,(措施)实施可持续发展战略,关键就是——扎扎实实做好人口资源环境工作(1)加强宣传教育,努力增强全民族的人口意识,资源意识和环保意识。(2)坚持经济发展与控制人口两手抓,同时提高人口素质。控制人口数量,提高人口素质是实现可持续发展战略的必要条件。正如江泽民同志所说:“人口问题是制约可持续发展的首要问题,是影响经济和社会发展的关键因素。(3)把经济社会发展与节约资源,保护环境结合起来。(4)把实施可持续发展战略与依法治国、加强社会主义法制建设结合起来。(5)必须把可持续发展战略与科教兴国战略结合起来。第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、教学目标:知识和技能:1、知道荒漠化的含义及其发生的基本过程,能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。2、了解西北地区的大致范围、自然特征及其形成原因、能解释荒漠化发生的自然原因。3、理解人为因素对荒漠化发生和发展的影响。4、理解不同历史时期荒漠化发生的地区及其不断变化的原因。5、理解荒漠化防治的对策和措施。过程与方法:复习必修2第六章《人类与地理环境的协调发展》中的可持续发展模式,引入说明良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。读图分析我国西北地区的自然特征及其成因,并解释荒漠化发生的自然原因。利用课文材料引导学生分析西北地区人地关系演变的过程,包括人类生产生活的类型和特点、人类活动对于荒漠化的影响、以及受此影响环境和资源的变化趋势和环境问题的产生。通过以上分析帮助学生建立区域环境问题的危害描述、成因分析、治理说明的综合观念与能力,结合读图分析突出现代荒漠化的发生、发展与人类活动的关系。情感态度和价值观:增强生态环境的忧患意识,树立科学的环境观,充分认识区域环境对区域发展的重要性,即良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。从可持续发展的角度认识人地关系,培养对环境、资源负责的观念和行为。二、教学重点:理解并掌握某一区域在资源开发利用存在的问题,不合理开发产生的危害及治理措施。教学难点:举一反三,培养和掌握分析一个区域内环境和资源合理开发与区域可持续发展关系的一般方法。三、教学思路:[新课引入]复习必修2第六章《人类与地理环境的协调发展》中的可持续发展模式,引入说明良好