文档介绍：2013年浙江教师资格考试《中学综合素质》模拟题及答案解析二
2013上半年浙江杭州教师资格考试迫在眉睫,亲们你们准备好了么,中公教育杭州分校特针对此次教师资格证考试安排3大辅导系列课程及模拟题,
一、单项选择题(共30道题,每题2分,共60分)
,教师职业是一种( )。

、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。

( )。

( )的法律制度。

( )。
A.《教师资格条例》
B.《教育法》
C.《中小学教师继续教育规定》D.《教师法》
( )。

( )。

( )的教育。

《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有( )。

、最重要、内涵最丰富的是( )。

,最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同。这种情况也是古已有之,比如明朝的徐文长,提起青藤山人的画,几乎无人不知,无人不爱,可是他自己评论,却
是字(书法)第一,诗第二,画第三。根据这段文字,下列说法中正确的是( )。
A.“自知”中的“知”是认知的意思
“怪”
“他知”中,徐文长的字排第一
D。“自知”与“他知”不同,并不奇怪
,但是,每一种思想却不一定导致一定的行动。古人云“三思而后行”,语言是思想的外在表现,不一定都是行动的信号。人们越是充分运用语言工具自由地交流思想,越是能达于正确的认识以支配较为理智的行动。因此,镇压言论往往不是防止错误的行动,倒是防止了深思熟虑的行动。其结果必然是,假如压力足
够大,人们则消极被动;假如压力小了,人们就任意乱动。
作者通过以上文字想要表达的主要意思是( )。

,所有公民都在宪法的庇护之下,相反,在穷人得不到充分保护的资源语境下奢谈“保护富人”是相当危险而诡异的——它很可能对“贫富关系”造成舆情上的断裂与伤害。某种意义上说,在中国市场经济的舞台上,以企业家为代表的
“富人”群体的逐利本性与穷人的挣扎生存相比,似乎更值得我们警惕。
作者通过这段文字想表达的观点是( )。

、统计数字的问题,而是主观认知的问题、意见的问题、想象的问题。在社会领域,民众的主观感觉才是最主要的客观事实。因此,在讨论公共政策问题的时候,看似准确的数字,其实并不像官员、专家们想象的那样重要。相反,如果一个国家的民众感觉自己的税负沉重,那么,该国的税负就是沉重的。
不论专家们计算出来的宏观税负水平与其他国家相比有多低。
这段文字意在告诉我们( )。

,我们的研究总要分为正面人物与反面人物,而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的,并天真地以为,只要没有反面人物,任何事情都会顺利地进行,按照人们预想的道路向前发展。这是不尊重历史的表现。而只要一个人被定为反面人物,就永远不能翻身,纵使你有再多的好处,也还是反面人物,是个坏人。我们强调历史地看问题,可是我们的很多评价并没有体现这一点,而只是按照我们现代人的思想感情去评价人,给人贴标签!
以下对作者的本意表达不正确的是( )。