文档介绍：授课人:杨凯授课人:杨凯字幼安,号稼轩,济南历字幼安,号稼轩,济南历城人。幼年丧父,祖父抚城人。幼年丧父,祖父抚育***,给他的爱国思想育***,给他的爱国思想奠定了坚实的基础。南归奠定了坚实的基础。南归第二年,张浚出兵北伐,第二年,张浚出兵北伐,败于符离。到宋宁宗、开败于符离。到宋宁宗、开嘉年间,韩托胄当权。那嘉年间,韩托胄当权。那时崛起于斡难河流域的蒙时崛起于斡难河流域的蒙古部族已给金国后方以重古部族已给金国后方以重大的威胁,韩托胄想乘机大的威胁,韩托胄想乘机对金用兵来提高自己的威对金用兵来提高自己的威望,起用一些主张抗金的望,起用一些主张抗金的人,辛弃疾又一度出任浙人,辛弃疾又一度出任浙东安抚使、镇江知府官东安抚使、镇江知府官..。。辛弃疾在镇江时,一辛弃疾在镇江时,一面派遣人到金国侦察面派遣人到金国侦察形势虚实,一面准备形势虚实,一面准备招募沿边士兵来训练。招募沿边士兵来训练。这是他渡江南归已四这是他渡江南归已四十三年了,当他北望十三年了,当他北望扬州,想起历史上的扬州,想起历史上的英雄人物,也想起自英雄人物,也想起自己年轻时期的战斗生己年轻时期的战斗生活时,写下了这首生活时,写下了这首生机勃勃的机勃勃的[[永遇乐永遇乐··京京口北固亭怀古口北固亭怀古]]朗读孙孙权权————继承父兄遗业,独霸江南,27岁赤壁鏖兵,抗衡曹刘,继承父兄遗业,独霸江南,27岁赤壁鏖兵,抗衡曹刘,三分天下。曹操夸赞:三分天下。曹操夸赞:““生子当如孙仲谋。生子当如孙仲谋。””江山美好,自许英雄。江山美好,自许英雄。刘裕刘裕————崛起孤寒,以京口为基地,削平内乱,取代崛起孤寒,以京口为基地,削平内乱,取代东晋。两度北伐,收复黄河以南大片故土。东晋。两度北伐,收复黄河以南大片故土。刘义刘义隆隆————““自践位以来,有恢复河南之志。自践位以来,有恢复河南之志。””三次北伐,都没有成功。三次北伐,都没有成功。特别是元嘉27年,失败更惨。招致元魏拓跋焘大举南侵,特别是元嘉27年,失败更惨。招致元魏拓跋焘大举南侵,两淮残破,胡马饮江,国事一蹶不振了。两淮残破,胡马饮江,国事一蹶不振了。不作准备,必然惨败。不作准备,必然惨败。封狼居封狼居胥胥————《《史记史记··卫将军骠骑列传卫将军骠骑列传》》载,卫青、霍去病各统大军分道出载,卫青、霍去病各统大军分道出塞与匈奴战,皆大胜,霍去病于是塞与匈奴战,皆大胜,霍去病于是““封狼居胥山,禅于姑衍封狼居胥山,禅于姑衍””。。封、禅,谓积土为坛于山上,祭天曰封,祭地曰禅,报天地封、禅,谓积土为坛于山上,祭天曰封,祭地曰禅,报天地之功,为战胜也。之功,为战胜也。””好大喜功,遗笑天好大喜功,遗笑天下下。。佛狸祠佛狸祠————后魏太武帝拓跋焘击败宋文帝,率军追到瓜步山(在现在后魏太武帝拓跋焘击败宋文帝,率军追到瓜步山(在现在江苏六合东南面),在山上建立行宫,即后来的佛狸祠,江苏六合东南面),在山上建立行宫,即后来的佛狸祠,这座庙宇南宋时犹存。这座庙宇南宋时犹存。同胞愚昧,形势危机。同胞愚昧,形势危机。廉颇廉颇————为国出力,贡献余生。为国出力,贡献余生。主庸臣奸,壮志难酬。主庸臣奸,壮志难酬。光复故地,英雄自期。秦赵之争,赵国的中流砥柱,起着决定秦赵之争,赵国的中流砥柱,起着决定国家安危的作用。国家安危的作用。因统治集团内部斗争成为牺牲品,无法因统治集团内部斗争成为牺牲品,无法发挥决定性的作用。发挥决定性的作用。愿望方针担忧艺术特点意境:英雄的豪情与悲愤意境:英雄的豪情与悲愤意象:意象:自然:奔腾耸峙,不可一世自然:奔腾耸峙,不可一世人物:奇伟英豪,慷慨悲凉人物:奇伟英豪,慷慨悲凉用典:内涵丰富,神情毕露用典:内涵丰富,神情毕露《赤壁怀古》与《京口北固亭怀古》比较一、两词皆怀古,但有写人与洞事之别一、两词皆怀古,但有写人与洞事之别〈〈赤壁赤壁〉〉着重写人,塑造了风度翩翩、气宇轩昂、着重写人,塑造了风度翩翩、气宇轩昂、运筹帷幄、指挥若定的具有儒将风范及过人的胆识运筹帷幄、指挥若定的具有儒将风范及过人的胆识与才智的周瑜形象与才智的周瑜形象〈〈京京〉〉写了三人,辛不侧重于人物的音容笑貌、写了三人,辛不侧重于人物的音容笑貌、神情风采,而是侧重于史实的濡染。词笔沉重地追神情风采,而是侧重于史实的濡染。词笔沉重地追述了惨痛的历史教训,悼古以讽今,告诫当政者谨述了惨痛的历史教训,悼古以讽今,告诫当政者谨慎用兵,免蹈前车之辙。慎用兵,免蹈前车之辙。二、两篇皆写景,但有集中与分散之别二、两篇皆写景,但有集中与分散之别三、两词皆抒怀,但有心绪迥然之别三、两词皆抒怀,但有心绪迥然之别??苏轼倾笔写周瑜,展现他苏轼倾笔写周瑜,展现他…………词人自比古代词人自比古代英雄,从而引发报国无门壮志难酬的感喟与怅英雄,从而引发报国无门壮志难酬的感喟与怅