文档介绍：一、考试流程509:00试音时间00-一9:10播放考场指令,发放作文考卷10取下耳机,开始作文考试35发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做)9:40-一9:55做快速阅读9:559:55考试10:00收答题卡一(即作文和快速阅读)10:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力10:00开始听力考试,电台开始放音听力结束后完成剩余考项。11:20全部考试结束。二、题型搭配如下:1作文(30分钟)2快速阅读(7个判断题,3个填空题,用时15分钟)3听力(短对话8个,长对话两段,短文三篇,复合式填写一篇。用时35分钟)4篇章阅读(一篇词汇阅读和两篇传统阅读。用时25分钟)5完型填空(20个小题。用时15分钟)或改错6翻译(用时5分钟)三、解题及备考策略(一)快速阅读篇解题第一步:略读略读的对象是文章的标题、开始段、结束段、每段的段首句和结尾句。略读最重要的意义在于对各部分的内容获得一个粗略印象,以方便在寻读时迅速确定答案所在的部分或段落。对于有小标题的文章,把握住小标题就把握住了文章的主要内容。对于没有小标题的文章,需要把握文章开头或结尾部分来把握文章的主题与写作目的。更重要的是浏览每段的段首和结尾,对每一段的主题和内容获得一个粗略印象。建议考生在浏览时将本段的主题词用笔圈出。这些主题词将起到小标题的作用。解题第二步:寻读寻读就是在读过文章后面的题之后,以题干中的某些词为线索,到原文中去寻找出处的过程。由于快速阅读题对于内容的理解能力要求并不高,所以寻读技能的高低直接影响着考生做题时间的长短。所以,以什么词为定位词(或线索词)到原文中去查找是很关键的。寻读常用的定位词有:(1)数字、年代;(2)第一次出现的人名、地名等专有名词;(3)事物的性质特征或比较关系;⑷题干中不同于其他题的新信息。这些定位词在原文中的形式和在题干中的形式可能会有所变化,要注意识别。还有一点是非常重要的,那就是,快速阅读题目的顺序与文章的行文顺序从总体上说是一致的。把握这一规律,将大大节省我们的寻读时间。考生可以先找出容易定位的题目,然后将文章进行分割。题目顺序可能与原文不同的题目一般会是是非判断题的最后一题、句子填空题的第一题或最后一题。解题第三步:判断是非判断题考查的是考生对原文信息的判断和理解能力。需要特别注意的几点是:(1)如果题干中的某些信息是在对原文进行归纳总结或简单推理后得出的,那么即使原文中没有出现这些关键信息,也应该判断为Y。(2)注意区分N和NG题。题干描述的内容与原文内容明显矛盾、相反或不符,则答案为N;而题干与原文之间是一种或然关系,即题干提到的内容有可能发生也有可能不发生,原文中没有提及是哪种可能性,则答案为NG。(二)听力篇英语四级听力技巧:调整心态在听听力的时候,大多数的考生都有或多或少的紧张,在平时就要当作考试那样的练****可缓解考场情绪,遇到听不懂的单词,要赶紧放过,否则会影响下面的考试。由于听力是过去就没有再听的机会,这就要求考生在进行听力时要高度集中注意力,一旦有丝毫的分神,:快速记忆■・同音、近音词句一样,在英语语言中也有很多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音彳艮接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。英语四级听力技巧:要做必要记录■•邑训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时,一边脑记并理解,一边还要做笔录,只有这样,才能有效地理解和判断。在四级考试中,听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。在SectionA中,有关于时间,数量推算之类的题目。做这类题目时,考生要记下有关数字,并作简单计算。在sectionB中,一篇短文被连续地读出来,这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息,才能顺利地完成后面的题目。英语四级听力技巧:快速浏览选项考生要切记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时,这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。通过阅读,应明确以下信息:a)题目所涉及到的主要人物,地点等,如是场景类考题,应迅速联想起与该场景有关的词汇,全神贯注地倾听相关信息。b)一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系,以使能够造成干扰。这时,你就要比较它们之间的联系点,大胆地进行猜想,事先得到一个印象,再与听力材料结合,就会迅速找出答案。(三)阅读篇(一) 存在问题第一,读不懂满头雾水,即使硬着头皮读文章,也是一知半解。然后匆忙做体,仅凭感觉去蒙,因此做体准确率必然不高。第二,读不快读不快表现为,文章