文档介绍：2015级多媒体设计与制作专业一年级(2016年)职业认知实训计划一、实训目的及目标《职业认知实训》是多媒体设计与制作专业一年级学生的一门必修实践教学课程,通过多媒体制作主要流程的认知,培养学生的专业认知和基本的职业素养、艺术修养。实训目的和任务是培养学生:、整理、、踏实肯干、谦虚好学和与人合作的精神实训目标为:,了解社会,增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识,巩固所学理论,获取本专业的实际知识,培养初步的实际工作能力和专业技能。。了解并熟悉多媒体作品的前期策划的基本流程,学会从实际调研(生活)中寻找多媒体的主题。,学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能。,形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。二、①校内实训指导教师要求校内实训指导教师实行人员责任制,全面负责带教学生的实习项目安排、统筹、联系等工作,应做到认真落实实训前的各项准备工作,在实训前要做好学生的组织和思想动员工作,并宣布实训纪律要求、考核要求等相关规定。严格执行学校规定的实训考勤、考核等各项制度,按照实训大纲的要求与实施计划,认真完成实训指导任务。实训结束后一周内,校内指导教师和企业兼职实训指导教师应及时沟通交流,完成考核成绩登记表和学生的实训作业及实训总结报告的收集存档工作。②企业兼职实训指导教师要求企业兼职实训指导教师要重视实训内容的统筹,及时和带教学生沟通相关展馆调研、分析等相关事宜,合理的指导学生的实训过程,突显实训效果。,需认真遵照以下几个方面的要求:①实训过程中学生要听从指导教师的要求,服从安排,虚心请教,加强实践锻炼②及时和带教老师联系和沟通,多次讨论实训项目的具体执行方案,有明确的讨论记录③学生在实训过程中要爱护实训设备,保持环境卫生,遵守实训中心各项规章制度,安全生产,培养职业道德。④按时完成相应的实训作业和实训报告,认真参加实训考核。三、实训项目和内容根据学校对学生短学期实习要求,为让多媒体设计与制作专业学生有扎实的艺术创作基本功,同时了解各地多媒体展馆(厅)展览业的发展情况,本学期特安排学生对各地多媒体展馆(厅)展览业进行调研,然后根据调研信息进行多媒体展览展示业发展所面临的机遇与挑战以及对策分析。实训内容的最终要求为:。要求调研信息要反映出调研的基本特性,并通过调研获得多媒体展览展示业发展所面临的机遇与挑战以及对策分析。。绘制合理的分镜。,将理论结合实际。四、,共62人。