文档介绍：综合实践课教学反思通过今天的实践课,我发现了自己存在很多的问题。从教学的设计,目标生的跟踪,课堂的教学等方面都有很多的不足。首先,教学设计方面。教学设计没有充分考虑到学情,课堂容量太大,遇到重点知识没有给学充分的练****强度。只是考虑了知识的全面,总想着要一个知识点都不漏,想把每一种可能的情况都告诉给学生,却没想到学生能否接受。教学的设计没能考虑易错点在哪里,一个知识讲完了,就练****一题,没能给学生充分的反馈时间。应该以问题串的形式呈现出来,对于学生的记忆理解会更好一些。讲一点,练一点没有做到,总是担心时间问题,这也说明对于时间的安排没有设计好。教学设计当中还缺少了一种题型,书后练****的第一题。没能分析好教材****题的用意。总的来说,教学设计存在的问题是,没有考虑学情以至于容量过大,配题不够,导致重点知识练****不到位。根据7班现状,若把这一节分成两节讲,效果会跟好一些。其次,目标生的跟踪上,也就是抓及策略的实施方面。我对于抓及策略还不够清楚,对于自己的目标生还不够明确,对于怎样跟踪还是不清楚。回家后重新学****了学校的抓及策略。直切主题,夯实基础,程序化,讲一点,练一点,面批面改,个别点拨,即时反馈,适当迁移。我的理解是直切主题,直接进入主题,反复训练,要把数学教学程序化,什么样的课,就怎么上,使学生知道了上一步就知道下一步要干什么。讲练结合,讲一点马上练一点加强巩固,面批面改,对于个别同学个别问题单独点拨,即时反馈,不能拖沓,好一点可以适当的迁移。对于学生的跟踪,课前的跟踪,主要是作业的跟踪,学案卷预****的跟踪,面批面改。课上的跟踪,学生的听课状态,课堂笔记的记录,课堂练****题的书写,练****侧重目标生的学****目标生的完成情况。课堂检测的独立完成等。课后的