文档介绍：课堂教学评价与反馈策略课堂教学评价与反馈策略宁波外国语学校雒军萍课堂教学评价与反馈策略一、评什么——从哪些方面评价学生的课堂学****效果?二、怎么评——如何评价学生的课堂学****效果?课堂教学评价与反馈策略一、评什么——从哪些方面评价学生的学****效果?(1)知识与技能——你学会了吗?(2)过程与方法——你会学了吗?(3)情感、态度、价值观——你学得有情趣吗?对你有什么影响?通过一节课的学****你学到了哪些知识,掌握了哪些技能,在阅读分析、整合获取知识、综合解决问题方面有哪些新的收获或提高。通过一节课的学****你学到了那些方法,包括阅读的方法、提问的方法、释疑的方法、评判的方法;还学会了哪些看待社会问题的方法。课堂教学评价与反馈策略二、怎么评——如何评价学生的课堂学****效果?1、纸笔测试(1)教师设计课堂练****2)学生设计题目。(3)学生设计题目让同伴做。课堂教学评价与反馈策略二、怎么评——如何评价学生的课堂学****效果?3、课堂观察(1)观察学生的注意状态学生是否全神贯注地阅读学生的回答是否针对所问学生的听讲是否全神贯注课堂教学评价与反馈策略二、怎么评——如何评价学生的课堂学****效果?3、课堂观察(2)观察学生的参与状态学生是否全员参与全程参与学****学生是否踊跃发言学生是否兴致勃勃地讨论学生是否积极投入地思考学生参与的时间学生参与的形式课堂教学评价与反馈策略二、怎么评——如何评价学生的课堂学****效果?3、课堂观察(3)观察学生的交往状态同伴之间的交往、学生与教师之间的交往课堂教学气氛是否民主、和谐、活跃课堂教学评价与反馈策略二、怎么评——如何评价学生的课堂学****效果?3、课堂观察(4)观察学生的思维状态学生是否善于用自己的语言解释、说明、表达所学知识学生是否善于质疑,提出有价值的问题学生是否有自己的见解,有自己的思想或创意学生的思维是否时时迸发出智慧的火花课堂教学评价与反馈策略二、怎么评——如何评价学生的课堂学****效果?3、课堂观察(5)观察学生的情绪状态通过捕捉学生细微的表情变化去分析评判学生的学****效果.