文档介绍：教材分析:单手正对投掷方向持轻物掷远是水平一学生肩上投掷方法的基木动作,是掌握投掷正确姿势的基础性动作。在日常生活、劳动、体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值。通过练****发展学生上肢力量以及身体协调性、灵敏性素质,培养学生守纪律、听从指、结友爱、相互助、协同合作的良好作风和勇政项强,克服困难的优良品质。。学情分析:小学二年级学生是生理和心理发生变化的转折期,也是个性发展的关键时期,情绪及心理素质极不稳定,学生聪明、活泼好动,对学****体育的热情较高,求知欲较强。从学生掌握教材的情况分析,有一定的投掷能力,但技能比较差,特别是蹬地,快速挥臂,出手角度的动作不是非常好。教学目标:1、认知目标:通过本课的学****使95%以上的学生知道蹲踞式跳远的完整动作技术。2、技能目标:90%以上的学生掌握起跳的动作方法。70%左右的学生初步掌握助跑和起跳的协调配合。3、情感目标:学生能听从指挥,注意安全,不怕苦累,团结协作,体验成功。教学重难点:重点:肩上屈肘,投掷物在背后高于头,协调用力将投掷物投出。难点:动作自然、快速、连贯。教法学法:教法:情景教学法、游戏法、讲解与示范法、激励法、评价法。学法:尝试法、小组合作法、练****法、观察法对比示范法、评价法等。教学流程:一、激发兴趣阶段(用时7分钟)。:同学们,你们崇拜士兵吗?今天我们就来体验一下手雷兵。引出:本课内容——:情景热身跑,老师自编彩旗操。二、学****本领阶段(用时约15分钟)教学流程:1、听甩旗声、彩带声2、看图片,分小组讨论模仿练****3、两人合作,体验协调用力4、彩球掷远再练****5、优秀生示范6、教师讲解、示范单手正对投掷方向持小彩球掷远动作技术7、分组巩固练****三、实战演练阶段(用时约10分钟)教学流程:1、老师讲解示范持垒球掷远动作技术2、学生听口令模仿练****3、教师及时纠正4、设置障碍5、学生听口令按要求再练****6、优秀生示范7、教师总结点评四、体能练****用时约5分钟)教学流程:游戏:运送手雷1、教师讲解示范游戏方法和规则2、学生分四组比赛