文档介绍：浩饶山学校加强校风教风学风建设措施良好的教风、学风、校风是学校追求的管理目标,是培养名师,创办名校,提高教育教学质量的根本保证,是促进学校师生和谐发展的基础条件,是衡量学校办学水平的重要标志。为了进一步规范和提升我校的教育教学水平,我校决定以“和谐、奉献、求实、发展”的校训为抓手,积极推进我校校风、教风、学风建设,特制定如下实施方案。一、指导思想:   坚持以科学发展观为统领,以德育为主线,以教学为中心,面向全体学生,全面提高质量,努力办出特色。“以人为本,和谐发展”,走内涵发展办学之路。深化改革、强化管理、培养名师、创建名校、追求一流,在全校上下形成“尊师勤学自律上进”的浓厚校风,努力构建和谐、平安、文明校园,促进学生全面发展,不断提高教育教学质量。二、“三风”建设的总目标   经过几年坚持不懈的努力,使学校的校风文明和谐、育人环境优化;教风踏实、求真求善、不断创新;学风规范、善学乐学、全面发展;从而使学校成为教学质量一流、学生能力突出、办学特色鲜明、社会满意、家长放心的基础教育人才培养基地。三、“三风”建设的具体按排   1、抓教风、促学风、塑校风是坚持以人为本,加强师德建设和改进学生思想政治工作,提高教师教育教学能力,促进学生全面发展的需要。端正教风是根本、组织领导是关键,为使这项工作求真务实、取得实效把“三风”建设切实纳入学校重要工作日程、抓紧抓实。   2、大力开展“三风”建设活动的宣传教育活动,学校利用每周的教师例会、班会、校园广播、黑板报、专栏等形势,强化宣传,形成舆论氛围,使全校师生明确认识“三风”建设年活动的目的意义,了解活动的具体内容和要求,从而自觉投身于活动之中。在深入学****提高认识的基础上,开展自查自纠、自我规范、从我做起。学校要制定“三风”建设年活动方案,并对全校师生在校内、校外、家庭的行为常规、道德规范提出明确要求,使“三风”建设的各项要求落到实处,体现在师生的一言一行中。四、“三风”建设的具体措施   1、校风建设:   ①进一步提高认识拓展思路,向培养名师、创建名校的目标奋斗,使我校的绿化上档次、美化上品位、净化保经常、文化有底蕴、管理民主科学,处处彰显良好校风。   ②大力培养全校教职工的主人翁意识,充分调动其工作的积极性、主动性和创造性。学校领导要不断改进工作作风,牢固树立学校的发展以教师为本的思想;牢固树立管理即服务的观念,做到制度面前人人平等、重大事情公开透明、照章办事、赏罚分明。广泛听取广大教职工的意见和建议,保障教职工参与学校民主管理的权利;校领导定期向全体教职工述职、汇报思想和工作,接受教职工的评议和监督。关心教职工的工作和生活,为他们排忧解难,成为教师工作生活的贴心人。要坚持校务公开制度,凡涉及教职工年度考核、评先选优、职称晋升、工资奖金分配等涉及教职工利益的事,都要通过校务公开栏进行公示、接受监督。从而使大家心往一处想,劲往一处使,将学校的决策内化为教师的自觉行动,为校风建设提供思想保证。   ③坚持以人为本、科学发展的理念,在原有的基础上进一步修订各项规章制度、实行精细化管理,为学校校风建设提供制度保证。   2、教风建设:   ①找准问题、摸清底子。学校定期召开专题会议,摸清找准目前我校在教风方面存在的问题,对症下药、采取措施。努力促进我校良好教风建设的深入推进。   ②坚持正面教育学****为主、考核