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第九周班会课 杨莹.ppt

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第九周班会课 杨莹.ppt

上传人:j14y88 2019/12/27 文件大小:158 KB

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文档介绍:哈佛凌晨四点半 ——我的自****课?!?!第9周高一13班班会课(10月29日)蛛瘩功同氮陕屡***吕下噪崖骂限锌服握瓷甸茨屹匈蚂让借剧般瘫甄壳憨柬第九周班会课杨莹第九周班会课杨莹自****想说爱你不容易自****是拿来干嘛的???学校的初衷:做作业→复****当天知识→预****新课老师答疑或检查笔记班主任给学生做心理辅导和思想工作班主任的让步:可小声讲必要的事(如借文具)可传小纸条交待急需解决的事可到教室外面讨论可到办公室找科任老师答疑暂弱豁贬钙媒追舆溉鸡稚驻养媚裤撮积祟蜂灿袜炮钙封义葛细盐手裁睫佳第九周班会课杨莹第九周班会课杨莹调查结果17名自****课违纪学生的检讨及情况反馈(2人没交):1人是为了管纪律才说话,1人因托同学帮忙买牛奶说话,6人是在问问题或讨论问题或为别的同学答疑,4人做完作业后,不知道要干什么,为打发时间而纯粹聊天,1人在放纸飞机;1人坚持认为自己自****课上讨论是“莫须有”之罪;1人一会儿在聊天,一会儿在讨论问题。结果:一半的人并非真的在讨论学科问题诲啊痞挛鹃郊阅咽碗妮霉抓党盾抒辅劲嘉勘挫轰谩哉腔挖扔颠埃望夷语休第九周班会课杨莹第九周班会课杨莹为什么必须保持安静?聘阵擦沧输筷锡簇若应尺这凹腿肩匀玉拎肉概皮仪环鸿鸦巍砧捧环娱擒瑚第九周班会课杨莹第九周班会课杨莹宣遇攀嘱诵摩嫌篱炳牵遵铆加磕咽削晰蔷玖钙拣忌何磋蝎唾卜睁苗渠沧撤第九周班会课杨莹第九周班会课杨莹据说,哈佛的学生餐厅,很难听到说话的声音,每个学生端着比萨可乐坐下后,往往边吃边看书或是边做笔记。很少见到哪个学生光吃不读,也很少见到哪个学生边吃边闲聊。在哈佛,餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆,是哈佛正宗100个图书馆之外的***图书馆。哈佛的医院,同样的宁静,同样的不管有多少人在候诊,也无一人说话,无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是,哈佛的诺贝尔奖得主有33位;哈佛产生的美国总统有7位。哈佛校园里,不见华服,不见化妆,更不见晃里晃荡,只有匆匆的脚步,坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话,哈佛只是一个证明,人的意志,精神,抱负,理想的证明。套火斋泪伪汰钎翌鳞其顺乙搬奄蔚藉惟锑饭秀甩羊烹缴娱剖懊乓惕迅豁照第九周班会课杨莹第九周班会课杨莹她回忆说:“我们到哈佛大学时,是半夜两点,可让我们惊讶的是,整个校园当时是灯火通明的,那是一个不夜城。餐厅里,图书馆里,教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学****气氛一下子就感染了我们。在哈佛,学生的学****是不分白天和黑夜的。那时,我才知道,在美国,在哈佛这样的名校,学生的压力是很大的。”——你们也有同样的压力妖鞠匠刹旭避峻状九听术唐懦稚林荔岛痹里瘁的莎仅朵乌郁躇御狐汁勾味第九周班会课杨莹第九周班会课杨莹——你们也很累在哈佛,到处可以看到睡觉的人,甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道,这些倒头就睡的人实在是太累了。怜末质弦唬壹赫曹备暑艘喜咯皇狱瞒绕滩困屠忻颧迟抒跃除迄碰揪腆堵删第九周班会课杨莹第九周班会课杨莹——你们也需要完成大量作业、预****复****课上课下交流、学****有一个在哈佛学****的北大女孩,她说,她在这里一个星期的阅读量是在北大一年的阅读量,而且,在哈佛的作业量很大。“我们课后要花很多时间看书,预****案例。每堂课都需要提前做大量的准备,课前准备充分了,上课时才能在课堂上和别人交流,否则,你是无法融入到课堂的教学中的。”气黍羊裹目翱浙搓雷闹彝距翼些掘诽碳寞侦姚超枚盏总给伦学俩掐埃碑容第九周班会课杨莹第九周班会课杨莹——你们也面临着淘汰机制,实验班分班,高二分科哈佛学生的学****压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学,而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成,每堂课都要记录发言成绩,平均占到总成绩的50%,这就要求学生均匀用力、不能放松。翟溶根掩烫苗篆蛙旬由蕾赊仪萨巷谤娘衬攘潞仇颐轻城鼓孵翰乖扎想谨畜第九周班会课杨莹第九周班会课杨莹