文档介绍：中等生学习规划院士的成功经验方法最重要要想取得高考成功,我们也需要方法正确。我们周围的同学甚至是我们自己,学习不可能不努力,可是成绩就是就始终上不去,不断增加学习时间,希望自己能够提高考试成绩,总是事与愿违。为什么呢?因为你的方法有问题。林群多年来致力于计算数学的研究,曾获得捷克数学科学成就荣誉奖章,林院士是获此殊荣的第一个中国人。林院士根据他多年的成功经验和体会教导我们说,成功靠什么?成功既不是靠天才,成功也不是靠努力,成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。林院士还以骑自行车上天作比喻,不管骑车人如何努力,都不可能取得成功,因为他的方法不正确。高原现象你的方法有问题学习成绩出现停滞状态,在心理学上被称为学习的高原现象。高原现象说明了什么?是你不够努力呢,还是你方法有问题呢?高原现象说明你现在使用方法的潜力已经用尽,你需要在方法上寻求突破。大家都很熟悉跳高,最简单最容易学习的跳高方式就是跨越式跳高,可是用这种方法跳高,一般情况下可以高度不会超过150厘米。为什么?是因为你的方法限制了你,如果你改用背越式跳高,成绩会有较大的突破,跳190厘米是没有问题,世界一流选手还可以跳到240厘米左右。因此,当你的学习成绩无法上取得时候,一定是方法除了问题。我们需要花时间来检讨自己的学习方法,提升我们的学习方法,改正自己学习方法上的问题,成绩的突破性飞跃就指日可待。看书与做题的三重境界电影《英雄》中:秦王站在一幅字画前端详,书法中暗藏世上最高水平的剑法;秦王揣摩了整整三天终于明白了剑者的三种境界:第一重境界是手中有剑,第二重境界是手中无剑心中有剑,第三种境界是手中无剑心中也无剑。看书和做题是高考复习的日常工作,看书和做题也同样存在三种境界。看书的第一重境界就是记,就是记住课本上所讲的概念、定理、公式等,明白这些知识的含义;第二重境界是联,就是将现在所学习的知识与已经学习的知识联系起来,整理知识组成系统或者网络;第三重境界是用,就是将所学知识应用到解题中,只有会应用的知识才算是真正掌握。解题的第一重境界是解,就是想尽各种办法解决当前的问题;第二重境界是思,就是解题后的回顾和反思,总结解决问题的经验和方法;第三重境界是归,就是获得的知识经验与书本知识联系起来,回归到书本上去。提升你的境界,提升的你的成绩学习