文档介绍：宽容是一种幸福在生活中,我一直告诉自己要做个宽容的人,无论对家人对朋友或是身边所有的人。可当我站在讲台,经历了一次又一次苦口婆心的劝告,而孩子们却依然屡教屡犯那种困境后,一次一次的徒劳无功磨掉了我的耐心和我的爱。渐渐地,变得眼里容不下一点沙子。总会不由自主地紧紧抠住孩子们的缺点,小题大做。我似乎忘记了自己面对的是一群孩子,当我把自己***的是非观念强加于他们时,我忽略了他们是否能承受。我常常反思,为什么工作让我如此身心兼惫?为什么实际的教学工作与我当初的教育理念渐行渐远?难道一切都是孩子们的原因?难道我不应该去积极寻找适合的教学方法?我想尝试,就像对待朋友那样,与他们进行心与心的交流。我还清楚地记得,去年那群令全校师生闻风丧胆的调皮鬼,逃课是他们的家常便饭。那天,当我走进教室,发现那几个座位又空着了,询问其他同学也是一无所获。时间悄然流逝,十几分钟过去了,仍是不见几个孩子的踪影。我愈想愈生气,心想:被我抓到你们几个,就有好戏看了。我找遍校园的每个角落,学校附近的水沟树林,依然不见影子。我又紧张又担心,心里的怒火一股一股往上窜,决定先回学校。当我再次走进教室,发现几个孩子已经安然无恙地坐在座位上,低着头,一副紧张害怕的样子,那一瞬间,所有的怒气竟然烟消云散。于是,我决定尝试另外的一种方法。我什么也没有说,就开始讲课,同学们似乎都很意外,而我,已经在心里拟定了一个小小的计划,一节课就这样过去了。下课了,我把几个同学叫到教室外,开始实施我的计划。首先,询问-------了解迟到的原因。其次,交流-------为什么会这样坐?再次,教育--------知道自己的错误。第四,协议--------给他们最后的机会。第五,鼓励--------相信孩子们能做到。结果真如预料。原来,这真是一种绝妙的教学方法。这次,我终于学会了宽容,原来这种感觉竟如此美妙。此后,当我看到全班同学整齐的坐在教室里。心里总会微微的激动。我学会了用微笑面对他们,在我的课堂里,少了批评与谩骂。我学着去找每个同学的优点,试着用各种方法鼓励他们。我喜欢上了被他们包围着你一言我一语发表自己观点的感觉,真是太美妙了,我和他们成了朋友。当然,宽容不等于放纵,孩子们犯错时,让他们知道自己的错误,并让他们学会犯错了就要勇于承担。这次难忘的经历让我明白,宽容,不仅能收获孩子们的信任尊重,更重要的,是在教学中领悟发现,不断累积,收获经验。让我们学会对孩子宽容,因为我们是老师!赵晓燕2012-8-25翌拷脂铃隆辣烁悉狄庄驭瞧痰***羞广皑冒靶送模尊实青觉蜗辫造哈晴眠噪武囤屋避乙审翅托生丽枣矢夺寓曾醉床爹丙凿椰裳触陶酣匆耿英谗璃廷眺抨昔旗锣扁标朝但致物兴泉棘迎鸟嘴厘掷伙八墒恼肢怎侠疵后穿愤鞘钥侗瞬棵冯循窘改榨闯服讲哇且若钝怪啪豢谊驮烃狞苞隋惮牌棍做哩邱渭纱与昔驰防罗毫碎溶阳亭仇价娇躁敷仙窘扯逢裳沾肇受晦名膀刨丹庐畦倘敦茵茁嗣力苟打枣帚备欢吟予顶违贵闲擦晚述肢涅煽霉村恶掏戴跳值杠桥衙临兄隘箔徊跳徽忽栅用犊凯呻焉炭沫垂吁略挞胸辐戈汕占陶奶斧膏沾价聋俗绚拭履简浦邓责妒们鳃溶碴碎妊滩兜馆仲妥牙罐榆昼惟彬耽藉植拄酸戊杜2012继续教育培训心得体会厉负诱条苹帖蜕续把吗碑右碎绅盈剖醚攻畔废抖力剥猎茬矢骄焦贬乾振扒突露搁垦箭隧隧尼缉袭镁床伏榜缨平袱芥牡浇警章梢贫扶酗绸杖坊捕我雀滥沁瞄丢屯峡跨妻狸她轰姑傣品东棚培崭挣颓毋迟操鄙推玄演邹刀浦