文档介绍：语文拼音复习课 一教学目标: 1通过游戏和活动复习声母、韵母、整体认读音节,能读准音,认清形。,提高拼读能力。 ,充分享受成功的体验。 二教学重点: 、韵母、整体认读音节的音、形,并能准确区分声母、韵母、整体认读音节。 。 三教学难点: 。 ,特别是三拼音节。四 教学准备: 拼音卡片、头饰、课件 教学过程: 一、故事导入  在茂密的大森林里有一个神奇的动物王国,许许多多小动物在那里幸福快乐地生活着。今天,动物王国的狮子大王想邀请爱动脑筋、爱学习的小朋友们去它们那里做客,和动物朋友们玩一玩。孩子们,你们想去吗?那就让我们赶快出发吧!二、复习声母、韵母、整体认读音节 (一)复习声母表 1、看看首先迎接我们的是谁?听说小朋友们已经学会了拼音,她想考考大家。,仔细观察,美丽的羽毛里都藏着什么?谁能按着顺序来和他们大声打招呼。注意读声母时又轻又短。 ,齐读。(注意读声母时又轻又短)。 3、这里有许多像孪生兄弟的字母,你能找到并区分他们吗? (二)大象哥哥也来了,他让小朋友猜猜他身后藏着什么?--学生认读韵母。 1、自读 2、指读 3、请小朋友帮忙,分分组排排队,有顺序的读一读  (三)区分形近字母 瞧!前面飞来了一只可爱的小鸟,看,它的小嘴里衔着什么呢?(一封信)想不想知道信里写了什么?  b-d  m-n  p-q  f-t   ① 指名读。 ② 交流识记方法。(儿歌记忆、动作记忆)做动作猜字母。 ei-ie   ui-iu   an-ang   en-eng  in-ing   ①观察这些韵母,你发现了什么? (三)复习整体认读音节 1.(出示小白兔) 动物王国今天发生了一件事:兔妈妈生病了,想吃新鲜的蘑菇。小白兔一定是要去采蘑菇。你们看森林里长了这么多的蘑菇,可是只有整体认读音节的蘑菇是可以吃的。其他的蘑菇都有毒。我们快去帮帮小兔子吧!不然采了毒蘑菇就危险了。小朋友们记住(其他同学可以提示) ,齐读。 你们真能干,采了这么多蘑菇,这回小白兔可以带着新鲜的蘑菇回家给妈妈吃