文档介绍：幼儿园班级管理考核办法指导思想:班级是幼儿园幼儿接受教育和生活的基本单位,加强班级管理是提高幼儿园保教质量的重要保证。为着眼于幼儿现在和将来的发展,进一步提高我校幼儿园班级管理的质量,特制定本办法。一、考核评估指标体系班级管理内容广泛。为了有利于导向、便于操作和评估,本办法选择教师工作、安全卫生保健、班级纪律、班会、幼儿园教学常规五个项目作为最基本评估指标。二、考核评估办法考核采取平时抽查与学期定期全面检查相结合的办法。考核对象为幼儿园各班级。检查以百分制对各指标量化考核。具体考核工作,由考核小组负责组织。三、考核评估等级考评结果分优秀、良好、合格三个等次。四、奖惩办法每学期评选一次优秀主班教师,在考核的优良班级中产生。五、班级管理考核具体方案(一)教师工作(20分)开学有计划,学期结束有总结,平时幼儿学****生活活动有记载(点名册、班级管理日志、消毒记录、家园联系记录)。(二)安全卫生保健(20分)1、室内环境布置美观,儿童化,有教育意义;桌面、地面、墙面干净整洁,东西摆放整齐有序;门、窗、电脑多媒体设施无尘土,房顶无蜘蛛网;坚持晨午检工作。2、班主任班主任是幼儿的第一责任人,实施坐班制,无特殊情况不得离开幼儿。要抓好幼儿的安全教育和管理工作,否则视情况扣1-10分。(三)班级纪律(20分)课上以及课间无乱打乱闹现象,放学站队井然有序。。(四)班会.(20分)各班根据安排召开班会,向幼儿进行思想教育,促进幼儿认知与情商发展,。(五)教学常规(20分)1、各班按课程表安排开展教育活动,。2、上课不空堂,不串岗,不干与教学无关的事情(与人聊天、吃东西、干私活、睡觉等),要按课表规范上课。3、根据幼儿特点,授课形式和内容,上好室外活