文档介绍：职业生涯人物访谈记录身为学生,老师一直伴随我们左右,陪伴我们走过学生时代,我们对这个职业或充满向往,或避而远之。我们今天就访问我们的老师,看他们对自己的职业生涯又是什么看法。?答:教师很崇高,尤其是思想道德素质对社会意义重大;能够让学生走入社会、融入社会,社会价值较大;教师是一种荣耀。?答:我是大学毕业后分配到教师岗位上的,其实原来并没有想做教师的想法。不过从事教师工作后,就把这种职业当做了一种追求,我很热爱教师这份工作。?若有,是什么?您是什么时候决定做一名高校老师的?答:由于我的那个年代的影响,读大学包分配,那时只想以后做一个有用的人,没有很明确很具体的职业目标。:20xx—2020期间,顺利完成学业,这是短期目标,2021—2023年,毕业后顺利担任重庆大学贸易及行政学院的讲师,并争取在两年期间担任副教授,这是中期目标。2023—2028年,完成副教授到教授的晋升,这是长期目标。您看是否可行?有需要完善的地方吗?答:这个总体路径是可行的,但是不够具体,感觉很空,没有预料到职业道路上的坎坷挫折,没有提出具体的应对困难的措施。?答:主要是让我拥有了稳定的生活状态,丰富的精神追求,以及桃李满天下的成就感和满足感。?答:有两件事情让我印象深刻。一是有一年土木工程一学生在上学期间遇见困难,寻求我的帮助,最后帮他解决了问题,我感到很满足。二是每逢节假日,能够收到众多的学生发来的祝福问候短信,感觉很幸福。?答:做一名高校老师需要具备很多素质,我觉得起码要具备这几种素质:一是要有爱心,这是首要的;二是要有耐心,才能教好学生;三是要有责任感,要对学生和自