文档介绍：南王平中心小学工作汇报2011年是北辰教育全面实施“十二五”规划的开局之年,同样也是南王平中心小学加速发展,谋求更快进步的一年。盘点2010年,在各级领导的关心与支持下,在全体师生共同努力下,南王平中心小学在教师队伍建设方面,在现代化管理方面,在特色建设方面有了些许的进步。但是也存在着这样那样的不足,现就2010年工作中存在的不足做一简要的总结:队伍建设方面对于班子和教师这两支队伍建设方面缺乏长远规划,跟不上教育发展的需要,两支队伍都任劳任怨,工作踏实,但缺乏创新,没有***,在一定程度上制约了学校的发展。现代化管理方面2010年是现代化建设达标后的第一年,一年来无论是在资源管理方面,还是在队伍建设方面,以及学生发展方面,受内外部环境制约同样受学校领导班子思想不够解放,管理力度不够等诸方面影响,造成学校在达标后这一平台上发展缓慢。教学成绩方面受师资队伍整体素质的影响,受教学常规管理水平低的影响,近些年教学成绩一直处于全区较低水平。不够重视教科研,教师整体队伍教科研意识淡薄。综合上面的不足,展望2011年,我校将重视两个队伍建设,在制度建设上下工夫,在教科研上下功夫,外树形象,内激活力,通过完善管理制度,提升管理水平,进而提高教育教学成绩,现就2011年的工作思路做一汇报:抓好两个队伍建设要求干部队伍认真学****贯彻落实《天津市北辰区教育事业发展第十二个五年规划》,解放思想,开动脑筋,勇于探索、开拓创新,以人事制度改革为切入点,打造一支敢想、敢为、甘于奉献,具有创新意识的干部队伍。努力营造能上能下的干部队伍竞争的氛围,努力培养中青年中层及以上干部,尽快完成干部的新老更替。力争3年内打造一支素质过硬,领导作风正,敢于创新的全新的干部队伍,这是学校未来发展的根基。在此基础上,我们还要通过科学的分析,准确定位,为自己量身定做具有自己特点的教师队伍建设的长远规划,由于教师队伍年龄结构严重不合理,老龄化严重。,。目前,在教师队伍中,教师学****意识淡薄,教研不积极,课堂授课方法陈旧,不能适应新课程改革的要求,有一些教师课堂上还存在错误传授知识的情况,这些无疑是教师队伍老龄化造成的情况。鉴于此,学校通过鼓励教师自身学****外,还要通过人事制度改革的政策建立有效的竞争机制,与绩效工资考评相结合的考评政策,加上外出学****学校内部集中学****努力提高现有教师的业务水平。二、现代化管理上台阶2010年是学校通过现代化建设达标后的第一年,随着资源配置的完备,随着各项工作管理的规范,出现了资源不能有效地利用,出现了各项管理制度与实际工作相悖的迹象,出现了教育教学与素质教育相矛盾的情况,只要我们能够认识这些矛盾,努力通过实际考察、调研,政策制度适时调控,就会化解这些矛盾,就会促进学校的发展。2011年我校要下工夫在高平台上加速运转,提高资源的有效利用率,阅览室、科学地分配时间,真正的还给孩子一个空间,各室配置的资源定期检查,鼓励教师使用,对于资源的有效利用进行评估,纳入管理人员及使用人员的绩效考核中去,并不断完善由制度引领逐步过渡到教师认同的常规工作。全面推进素质教育加强德育工作的实效性,以“爱心”为办学理念,通过系列活动营造出人人讲“爱心”的“大爱”氛围,做好“爱心传递”的系列活动,由学校“大爱”氛围逐步扩大影响,形成地域“