文档介绍：教师管理规章制度教师管理制度一、德育工作制度(一)、坚持以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导,把坚定正确的政治方向放在第一位,从我镇和学生的实际出发,把学生培养成为热爱社会主义祖国具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民,逐步确定正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟。(二)、建立由学校领导、班主任和政治教师组成的德育队伍。(三)、组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》以及《教育改革和发展》的有关内容,使全体教师具有一定的马克思主义理论修养,较丰富的社会科学知识和从事德育工作的能力。(四)、抓学校常规教育,根据《中学生日常行为规范》的要求结合学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》抓学生的品德教育,建立健全升降旗制度,结合国家的重要节日、纪念日引导学生开展丰富多彩的教育活动。(五)、加强环境建设,培养学生良好的文明行为。(六)、加强法制教育,把学生培养成为遵纪守法的合格公民。(七)、搞好学生的品德评定,激励学生克服缺点,发扬优点,使评定的过程成为师生心理勾通和交流的过程。(八)、建立例会制度及掌握学生的思想动态,制定教育工作目标、总结成绩、听取意见、解决问题。二、教学工作制度(一)、教师备课制度1、认真钻研“教学大纲”领会大纲意图。2、认真钻研教材,明确教学重点、难点和关键,弄懂弄通每个知识点。3、认真钻研教学内容,使用好教参。但不能照搬照抄更不能使用老教案或者抄袭他人教案。4、全面了解学生,增强教学的针对性。5、每学期开学前一周,制定教学计划进度,以表格的形式一式三份,一份交教务处,一份交组长,一份由教师自留。6、撰写教案,包括以下内容:课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教具准备及实验设计、教学时数、课时教案、板书设计、教学后记、备课、上课日期。7、超周备课。8、教案要整洁、清楚、合理、规范。9、教案检查每学期进行三次。(二)、教师上课制度1、教师上课前准备好一切教学用品,不准中途出教室。2、教师上课前1分钟到教室门口。3、上课要精讲多练,要注意教学环节的衔接和知识的系统性、科学性。4、要目标明确、讲授正确、教法得当、层次清楚、语言规范,要用普通话讲课。5、使用电化教学、重视实验和演示。6、板书清楚、字迹工整。7、课堂气氛热烈,充分体现教师为指导,学生为主体,不挖苦讽刺学生。8、教师上课不能坐在椅子上讲课,不与外人交谈,准时上、下课,不迟到、不拖堂。9、教师上课注意衣表端庄。10、每学期学校对教师课堂教学评估一次。(三)、对学生作业的布置和批改制度1、作业分课上和课下作业,课下作业量每天不超一小时。2、教师要有针对性的布置作业,对作业题应事先进行解答,起到巩固、消化、培养能力的作用。3、作业题要精炼、典型、难度适宜,避免重复,对尖子生可增综合性题。4、学生要独立完成作业,作业格式规范、清楚、工整、干净。5、作业批改要及时、认真,作文精批细改三分之一。6、作业批改要做到五点:判断正误必须给以标记。指出错误并注明错误原因。批语中肯,批出希望与要求