文档介绍：五五普法心得体会篇一:五五普法心得体会学校这一段时间经常给我们开展法制教育活动,今天下午我们全校师生在学校操场上听取了中小学生法制报告会,听了两位警察叔叔的精彩讲解。第一位交警叔叔给我们讲解了许多交通规则,还讲了一个小故事:一个11岁的男孩子,坐公共汽车,一上车就东摸西摸,在过桥后,汽车转弯时,男孩被甩出车门,送进医院,可能有生命危险。此时此刻,使我想起,有多少个幸福美满的家庭毁于交通事故,有多少条无辜的生命被交通事故剥夺。那么作为小学生我们应该怎么做呢?我认为第一,我们要认真学****交通安全知识;第二,我们要懂交通规则;第三,我们要遵守交通安全规则。我们每个学生都必须应该懂得怎样遵守交通规则,在日常生活中,过马路时,应该先看看两边有没有车,如果有车,就先等会儿,等没有车的时候,再过去。有斑马线时,我们必须走斑马线。特别是我们有很多同学骑自行车上学,更要注意安全。第二位民警叔叔说:现在未成年人的犯罪年龄越来越小,甚至有的孩子十二、十三岁就走上了犯罪的道路。听到这儿,我惊呆了,原来我们身边随时随地就有可能会发生犯罪行为,那我们如何才能保证免受侵害呢?在一些突然发生的事故、突发的犯罪中,父母、老师又都不在身边,周围也没人的情况下,我们就只能学会保护自己了。在学校里,常有同学被大同学敲诈***,因为怕被报复而不敢跟家长、老师说,一次次地让敲诈者得逞,甚至为了交出钱而去偷。这样做是非常错误的,无形中助长了敲诈者的嚣张气焰。我们必须同犯罪分子作斗争,当然除了勇敢之外,还需要智慧,讲策略。篇二:五五普法心得体会六五普法心得体会吴忠市第一中学苏明林自从开展“六五”普法动员以来,根据县局(分公司)的统一要求和动员部署,我参加了“六五”各年度法律知识的学****和,并利用业余时间抓紧学****相关的法律知识读本,加强自身的法制观念,逐步充实和完善自己的的法律知识。一、普法是建设法制社会、建设和谐烟草、依法行政的必要手段。作为一名烟草人,在法制建设不断健全、社会文明不断发展的新形势下,个人的社会活动都必须依据法律而进行,因此,更应该学法、懂法,用法、遵循法律。随着社会的不断发展,经济社会活动的频繁,怎样应用法律维护自己的合法权益,怎样在法制的环境里进行活动都需要人们学****法律、熟悉法律,正确应用法律。作为烟草部门,在开展烟草生产经营过程中也要应用到法律,如何在法律界定的范围内依法依规开展生产经营活动。如何应用法律武器保护合法经营也需要我们做好普法工作。二、加强法律知识的学****提高自己的法律素质学法的目的就是学以致用,明白什么是法律所允许的,什么是法律所禁止的,要在法律所限定的框架内做事。学****过程中认识到培养和树立诚信守法、依法行政、全面落实科学发展观,推进社会主义法治建设,构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学****了“六五”普法的法律知识后,让我更明确,作为一名烟草专卖执法人员我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,严格执法、文明执法、热情服务,切切实实把烟草专卖管理工作落到实处,同时将学****到的法律知识应用到实际工作中,以“国家利益、消费者利益”作为自己工作、学法的动力,努力为烟草事业发展做贡献。三、要将普法学****落到实处。普法的学****必须要有针对性,要有所得、有所获,对于个人来讲,本次普法学****受益匪浅,通过学****不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区,同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展,对日常工作所产生的积极影响是明显的。因此,普法知识的学****是一举两得的好事,对于烟草专卖执法队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是烟草专卖执法人员必须做好的一件大事。通过学****烟草专卖法》《行政处罚法》《国家赔偿法》等法律法规,我不仅更新了自己对法律的认识,同时自身法律素质大大提高,对烟草专卖执法有了理深层次的认识。同时要学以致用,将学****到的知识应用到具体执法工作中,更好的做好烟草专卖执法工作。四、今后的学法法律的学****是一个长期的过程,作为一名烟草专卖执法人员,在今后的学****工作中,我将继续加强法律法规的学****继续加强学****与烟草专卖执法活动有关的法律知识,以理高的标准、更强的素质服务烟草专卖事业。同时,作为专卖科长,我也有责任带领科室人员认真开展学****活动,定期开展法律法规的学****在做好内部培训的同时,、、法规的培训活动,提高广大消费者、卷烟零售户、烟农的法律意识。通过“六五”普法,我感觉自己学****到的东西很多,同时也存在着不足,学****不能是三分钟的热度,今后一定要将普法学****坚持下去,树立终生学法的观念。不断用法律知识武装自己。篇三:五五普法学****心得体会五五普法学****心得体会xx年开始实施的全国“五五”普法教育,是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里,全民