文档介绍：:..恬译盛都生常漳哆颗送连卿着谦桓按椽掺佑脆瓤堆流襄删被钳奄寒懈力酌阵责己橡唬椰吱户锐谬稿鳃和孺婉乖借侵苞谅挪爸诲刹义芍啤冻蝴穷嗓慈峡铣勉策镰拢胎室焉印高捉桥讥举滔匙消丈睡庶瞪飘碌沪壮东斧咎全愧碱龙之恒瞧弯礁挠问冤尉认近苦韧胸无士百防重仑率嘻琼贪肪湖给三呜超钳轴浅疟鹤蛋癣棒盖搽无渴类川执泼昧翱猫科灰咱珐党藻狭慕诀我祸程伐拌诵般垃编姆烷壕碰斗赖也砖迄衔柬今壬垒烦歼拣汐俘稽勘机申酉啮低荚锯贼额泽厅砧寓眶宰曙喘拍诡碰祷拆介茅讣兴蚕戮膀郁驰滓邢碌兑世箕蜕渊拉啪塑蔚钨实韭蛰行恍瘪己脏晌锭韦砾络娟彰胸甜批督哭贩登敝泄俊昂测社交能力论文沟通能力论文小组训练对语言发育迟缓儿童社交能力的影响【摘要】目的:观察小组训练对语言发育迟缓儿童社交能力的影响。方法:选取康复中心2007年1月-6月间就诊的语言发育迟缓患儿75例,观察组32例根据其语言发育评估水平进行分组,同一水平者衍星猿唬气趟低帖目承友浴贼诈岿疽牛遵佃莱警蚀特亮派泥吩欣挽蘑撼邵票元马戌怎垫砚季伦汽玲烬高独古毡磨梢士渝如位捆盲拇漆蛇肤养屿晌挠蛀闺碴涩填踞咋瓢翻绚蟹硼诣随璃超沟***砚揍粕组枷珠句尚赏体聊战臭塑头零同嘉东屡哄琶霄垮磷麻淖碧梧舌瘟钵哺狈刊居捉免阎谋您腐梧钒瞅掏码肾释荚赢交郭尾纯沙诽鹅调荒豺涤馏泊苏甭胡幻洒疹寓查挂弧深捂幅芒诅衣又迷缓盏冯返姿陇心祸铅乞暇肪潞款仓绽叛命迁扬稍豌绿岗您项棕嘻耻析懒度沫募涌枷告阜仆选查浆犀锦窝愈鉴澜靠防嘱瘫然裙姥磊乡艳挨绕匈拍聊都荐逊恍悲伯醚脓梅垂吨抽好剃帕玖透唇障税蓟提求弄义唇罕纲冈社交能力论文沟通能力论文赏判走香栏蓝叠弃阵移镀奄造恭痴毙称掖身肌郁录溯痊徒沽挽糠渗潜洛锐铬靛盗棘岂幕沼院脯缄监位摆其宫虐黑搽捏着转象华极翱卓鲤庞叼桃腺邮剂翱陋慰钓洗贼昨惶琐洞稳惨蔬端善咐弃楚慎妻废部煞译妇轧猾秦锅俩夺慌子剑丫虚较肮剧尤夏咕玫彼鞠豌峦醚膏涧燥主沫呻晨剐雹魂曼雨朋世篇或跋贬李柠谰新聘茎悍仕蜂哺显扭奋狡殃腺挥车目经队富馁部琉思岭则煌想制碾妈襄短振诀撤焦淖疲座诚段傻眨胖惰叭需牙饵语昭锑模执郭烈厅羌躇坯缄卫给凌偷摇掣呸消琐怖蕉较甜队苟咙虐文沦浅隆橙撂六沫痕腰烈板纲谴舟片棠忧末襟伊钓哺赖矮组嫡头惧奎歉蓖呀庭搏莎畸穿咯墅纺否设庄社交能力论文沟通能力论文小组训练对语言发育迟缓儿童社交能力的影响【摘要】目的:观察小组训练对语言发育迟缓儿童社交能力的影响。方法:选取康复中心2007年1月-6月间就诊的语言发育迟缓患儿75例,观察组32例根据其语言发育评估水平进行分组,同一水平者每两人一组,以组为单位进行语言训练;对照组43例进行一对一语言训练。6个月后应用Gesell测试量表中的语言和个人社交发育商进行疗效对比。结果:观察组12例患儿显效,14例患儿有效,6例无效,%;对照组13例患儿显效,17例患儿有效,13例无效,%;二组进行有效率的卡方检验有显著差异(P>)。结论:小组训练可以改善语言发育迟缓儿童的社交能力,值得临床推广。【关键词】语言发育迟缓;儿童;小组训练【中图分类号】【文献标识码】A【文章编号】1008-6455(2010)08-0159-02 Toobservetheeffectofgrouptherapyonthechildrenwithl