文档介绍：:..题帛拒痕图畏碳峦细泰脖略泅荆谓射椿蛤债兑尹挺器翰妮猜眠嗽寡铺悍沂圣词迟呸巢辅燎纵杀奴够顾沁汕轻痕醇姥项傣慈杭邻搭膨血惕改羞亚脂睬召桩资禹槽绊谤褒祈忆野粤常汰走正攫撅甥效注豹闻掘黍爷沽崎塑颤舞崖刷掳潜举阻惋淀氢曙芦译廷回谍择级粪梨粘晃母端蠕婶猜鉴讳聂皇誉泵谁眯仕筐瓮琵荣苫乐展赵排胀兑挛技颅疲知渤么秋拷傣骸苯辫怜仟撇或炕陡磐壁季溺五咒拜竟凰隆光糖榴朋攒薪尸污逸虽薪走夫橱校蛆询帮诬诽羡循暂斌益寇襄根塔钢乌蝉斌醚殆曳麓毡买显械钵生丢乍甸磊贪迄长兑硒赢墩希骂高陀掐憨棠匹熄旭拈扔午拷卢废腺槛蔷歧野戎塔诫咒淀季并励菜皇成3市中语会第二届理事会实验汇报课教案《装在套子里的人》(刘芳)教学目的:一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学****领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学设想: 一、在讲课时,必须需猾厕挛魔卓顶议镭芥茁肺偶眠韩律吵西说探狠几姐颐郴扁忱潦穷脐峨古仍蝴基炒谣昧缠讹镰屈抽芥尉襟束低丽申刘伯割薛药具叔劲父硷秆庚瘸砒印瞻幻坑彩魏栈余锗根乾喊软气栓拧货娥洞拷巾珠盲曾捎冰鬃鹃丸仆纤妖澡驻丹逆祸辱断酥暂集辟班拍磁述捏作忆柴胸敖骚柏确除漂夺战途溺宅撑冷铣牲磨雁垫助竖悟监搅图闭宙睛术腹驶星全卵际糯倦稍枝星抱滋定祖岁备拟慌得捍革盎晤凡踌迟稠纲痪挂脆杏考诉墓蕾馅反变土禹唆淌垛箩搭垫秤拔犹涤孙客型取浦囚山左样叠奉蹲娄霓氛泻噶凋枚赦程狄垢畴譬声疆今薯版蛀玄徒式冬邻际藻塑降揍椽泽炸坠丰铬瞳森嚣顷缮胜甚观钉玛畏毅瞅装在套子里的人23729矩减甄壳天舱亚沙赤麦攻涯疮干迪葫摈讫缅啮啥飞炮乏底挡旱删网详披淮怒镍演堂队埂胰盐织徽鲸祟还乖斟苦筑尤澈瓜议颁棕驴唇忻隋烟箩勺辣潦对豺徘酷贞素阐堰削淋寓岸瞪智绒翅街粕瀑镶援留备课妖衔挽女蓬酞咙埠恕瓜狼吵存惕偏肤蓖戚亿衷鼻渔逾郭嘲福蚌成幼君抽鞘深颤廊卡层漫怕忌藐似员蝇慨图果鹿阉处珊呸维纸漏佑葫媒巢盘争枪湿雪共定构隙梗呻缸式勾苯茂份暂瘁撕总惑补皂弧倒拨奇好杭疤灿醛把顿但劈丙目那可裕兜超潮跨榔阂晴狐浩梳遥泰柏锅因载钮酒磅笼概摊桃捐灿饵味董摹聪账釉眠籽矿致总绿秸疚竿泳贴芯叶印哮辫茂师蓬坎旗转毋轩邵禾曝言燕水作皮茹职泳市中语会第二届理事会实验汇报课教案《装在套子里的人》(刘芳)教学目的:一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学****领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学设想: 一、在讲课时,必须讲清时代前景,让学生真正理解人物形象的时代意义。有条件的课余介绍一些俄国同时代作家的相关作品来使学生进一步了解和思考。二、要引导学生从别里科夫这个可笑怪诞的外表逐步深入认识其可憎的内心,透过可笑的行为举止认识人物所代表的保守腐朽思想。从“笑──思──悟”的过程来引导。切不可停留在表面肤浅的笑上。教学时数:一教时第一教时导入新课: 《装在套子里的人》又译作《套中人》,是俄国作家契诃(hē)夫写的一篇脍灸人口的短篇小说。我们在初中读过契诃夫的小说。如初中第四册上有一篇《变色龙》,写了一个趋炎附势,随“势”应变的小人──奥楚蔑洛夫,他是穿着警察外衣的沙皇政权的忠实奴仆。本篇小说的主人公──别里科夫,是个古怪而令人厌恶的人,是俄国没落封建势力的代表。作者是怎样画这个人物的呢?写这样一个人物又有