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时事新闻热点专题复习(讲稿).ppt

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文档介绍:时事新闻热点专题复****时事新闻热点专题复****乳源侯公渡中学乳源侯公渡中学邹志勇邹志勇对时事新闻热点专题复****的认识:对时事新闻热点专题复****的认识:●●关注社会热点和沸点,体现时代性。关注社会热点和沸点,体现时代性。紧密联系社会紧密联系社会热点,时代感强,这是思想品德学科的特色。我想今热点,时代感强,这是思想品德学科的特色。我想今年的思想品德试题还是以社会现实为立意,以学生生年的思想品德试题还是以社会现实为立意,以学生生活为基础,从社会生活中有重大影响的热点问题为切活为基础,从社会生活中有重大影响的热点问题为切入口,依据新情境创设问题。尤其是贴近学生生活实入口,依据新情境创设问题。尤其是贴近学生生活实际和广东的焦点新闻融入复****中去,把基础知识与社际和广东的焦点新闻融入复****中去,把基础知识与社会热点、生活小事结合起来,寻找契合点,多角度、会热点、生活小事结合起来,寻找契合点,多角度、多层次去分析,引导学生在学****中关注生活、关注现多层次去分析,引导学生在学****中关注生活、关注现实、注意积累,及时分类,教会学生学会观察、学会实、注意积累,及时分类,教会学生学会观察、学会思考、学会发现,最终达到理论与实践的有机结合。思考、学会发现,最终达到理论与实践的有机结合。●●注意正面导向,反映积极面。注意正面导向,反映积极面。我们面对的考生,毕我们面对的考生,毕竟是中学生,他们还缺乏应有的社会经验和深层次的竟是中学生,他们还缺乏应有的社会经验和深层次的辨别能力,他们的世界观、人生观、价值观正在形成辨别能力,他们的世界观、人生观、价值观正在形成之中。因而试题中反映的社会现象还是要坚持正面导之中。因而试题中反映的社会现象还是要坚持正面导向,多从健康发展、积极向上的正面意义上考虑问题。向,多从健康发展、积极向上的正面意义上考虑问题。中考主观题回答注意事项:中考主观题回答注意事项:(一)回答注意事项(一)回答注意事项11、指导思想:全面、准确、重点、深刻、规范、指导思想:全面、准确、重点、深刻、规范22、基本思路:、基本思路:看设问看设问→→看材料画关键词看材料画关键词→→归纳中心归纳中心→→回归课本回归课本→→筛选知识筛选知识→→写出观点写出观点(二)常见设问(二)常见设问近三年主观题通常是给出材料,然后设问:近三年主观题通常是给出材料,然后设问:通过回顾,发现通过回顾,发现主观题都是按照主观题都是按照““是什么、为什么、怎么办是什么、为什么、怎么办””设问。设问。11、是什么:、是什么:通常有通常有““什么什么””、、““含义含义””、、““观点观点””、、““内涵内涵””等字眼。等字眼。第一种格式:第一种格式:材料说明了什么时候谁做了什么事情。材料说明了什么时候谁做了什么事情。状语状语++主语(谁、国家、政府、某人)主语(谁、国家、政府、某人)++谓语(动谓语(动词,如重视、加大)词,如重视、加大)++宾语宾语(什么事情),也就是(什么事情),也就是要包括时间、地要包括时间、地点、人物、做了什么事情、结果等。点、人物、做了什么事情、结果等。第二种格式:第二种格式:说明了某个地方或谁出现、存在什么问说明了某个地方或谁出现、存在什么问题(结果)或取得什么成绩。题(结果)或取得什么成绩。第三种格式:第三种格式:说明了做什么事情的重要性或必要性。说明了做什么事情的重要性或必要性。第四种格式:第四种格式:体现什么观点,直接写观点即可。体现什么观点,直接写观点即可。22、为什么、为什么::通常有通常有““原因原因””、、““必要性必要性””、、““重要性重要性””、、““意义意义””、、““理由理由””等字眼。等字眼。一要写出产生问题的原因,也就是存在的问题。一要写出产生问题的原因,也就是存在的问题。通通常用常用““不不””、、““难难””、、““低低””、、““差差””、、““没有没有””等词语,等词语,可从可从个人自身、家庭、学校、社会、国家政府部门角个人自身、家庭、学校、社会、国家政府部门角度;个人自身可以从心理、道德、法律角度;度;个人自身可以从心理、道德、法律角度;国家国家可以从经济、政治、文化、生态社会和谐或者制度、可以从经济、政治、文化、生态社会和谐或者制度、教育等角度。教育等角度。二要写出解决这一问题的作用、意义或者危害。二要写出解决这一问题的作用、意义或者危害。通通常用几个常用几个““因为因为…………,有利于,有利于…………;因为;因为…………,有利,有利于于…………(可以从大和小两个角度去组织答);(可以从大和小两个角度去组织答);说明说明什么问题的重要性,什么问题的重要性,通常用通常用““…………是是…………需要,需要,是是…………要求(一般涉及国情国策方面)等。要求(一般涉及国情国策方面)等。33、怎么办:、怎么办:常见提问词有对策、措施、方法