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乡镇提升教育质量指导意见工作指导意见.doc

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乡镇提升教育质量指导意见工作指导意见.doc

上传人:hnet653 2016/1/31 文件大小:0 KB

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乡镇提升教育质量指导意见工作指导意见.doc

文档介绍

文档介绍:乡镇提升教育质量指导意见工作指导意见教育教学质量是教育工作的生命线,是学校一切管理工作的出发点和落脚点,更是教育可持续发展的前提和保证。根据县委、县政府《关于优先发展教育加快建设教育强县的决定》要求,为把县打造成教育强县,进一步提升教育品牌的内涵,下面就全面提升我县教育教学综合质量提出如下指导意见:一、。把促进人的全面发展,适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育实施,着力提高学生的学****能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会。坚持面向全体,坚持全面发展,为每一个学生的健康成长奠定基础。。高中质量目标——在全县生源总量及全省录取比例相对稳定的前提下,全县高考一本上线数每年有所突破,二本以上上线数逐年有所增加,继续保持全市领先水平,体艺特长生每年要有一定数量上本科线;高分段(高考总分600分以上)学生数占全市总量比例达10%以上,每年要有考生被清华大学和北京大学录取。在此同时,使广大学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观,有顽强的意志,有终身学****的愿望和创新精神、实践能力,为走向社会,反哺地方经济社会发展准备良好条件。初中、小学质量目标——全县中考的及格率、良好率、优秀率分别达到60%、30%、10%以上,全面达到市常规要求;中考各学科平均分进入全市前五名,总平均分高出全市平均分12分以上,三年后高出15分以上,进入全市前三名;中考高分段(总分在600分以上)生数占全市总量比例14%以上。小学毕业年级测试,语文、数学、英语各科平均分得分率达70%以上,学生全科合格率达60%以上。着力培养学生良好学********惯,优化学****方法,提高自主、合作、探究的学****能力,促进学生德智体美的全面发展,为后阶段的学****生活奠定良好的基础。学前教育质量目标——培养幼儿爱祖国、爱集体、爱他人的情感,乐于与他人交流,勇于表现自己,理解并遵守最基本的社会行为规则,有求知欲,喜欢探究问题,具备基本的生活自理能力,热爱艺术,热爱生活。职业教育质量目标——职业学校毕业生就业率达100%,就业满意率达90%以上,让每位学生学有所长、学有所用,成为适应社会经济发展需要的有用人才。二、。修订完善《县中小学教学常规实施细则》,建立健全教学常规管理制度,保证日常教学工作有章可循,有规可依。对于执行教学常规存在问题的学校和个人,将进行通报批评并督促整改,同时实行问责制,追究相关人员责任。学校领导层要带头执行教学常规,严格按要求任课,切实担当教学任务,提高教学效益,对未按要求任课的学校领导予以免职;学校领导层要积极履行日常教学管理职责,加强对教学工作的监控,及时发现问题、解决问题。。严格遵守教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》,科学安排和选择教育内容与方法,寓教于乐,寓教于游戏。开展适合幼儿身心发展的教育活动,禁止学前教育内容小学化,知识技能超前化。建立和规范幼儿一日活动规范和管理要求。严格学前教育教材管理,应一律使用国家审定或推荐的教材,严禁使用盗版教材、劣质教材,不得搬用小学教材。。加强教研室等教学业务部门的力量,逐步配齐高中语文、数学、英语