文档介绍：谈读书谈读书培根培根议论文的特点及其三要素议论文的特点及其三要素??一、议论文的特点:一、议论文的特点:??表达方式表达方式以以议论议论为主,可兼用其他为主,可兼用其他表达方式表达方式,,如:如:叙述叙述和和抒情抒情。。二、议论文的三要素二、议论文的三要素??㈠㈠论点论点————是作者就某一问题提出的观点和所持是作者就某一问题提出的观点和所持的态度。的态度。论点有中心论点、分论点两种。论点有中心论点、分论点两种。??㈡㈡论据论据————论据是对论点进行论证的材料、论据是对论点进行论证的材料、依据。论据有事实论据、道理论据依据。论据有事实论据、道理论据??论点与论据的关系:论点与论据的关系:论据是服务于论点的,论论据是服务于论点的,论点是被服务的对象。点是被服务的对象。??论据的基本形式论据的基本形式:摆事实和讲道理两种。:摆事实和讲道理两种。??㈢㈢论证论证————用论据证明论点的过程和方法。用论据证明论点的过程和方法。11、、论点在文章中的位置论点在文章中的位置??明确型明确型(可在文中直接找原句)(可在文中直接找原句)??(1)(1)、论点是文章的、论点是文章的题目题目。。??(2)(2)、论点在文章的、论点在文章的开头开头。。⑶⑶、论点在文章的、论点在文章的末尾末尾。。归纳全文,篇归纳全文,篇末点题,揭示中心。末点题,揭示中心。??(4)(4)、在文章、在文章中间中间。。㈡论据㈡论据??11、论据是议论文中用来证明论点、支撑论、论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。点的材料。??22、、道理论据和事实论据是论据的道理论据和事实论据是论据的两种基本形式。两种基本形式。??⑴⑴事实论据指列举有代表性的确凿事实论据指列举有代表性的确凿的真实可靠的事例作为论据的真实可靠的事例作为论据。。??⑵⑵道理论据道理论据指自然科学的定义、经过实指自然科学的定义、经过实践检验的、正确性已为人们公认的革命导践检验的、正确性已为人们公认的革命导师的理论、名言警句、民间谚语、公认的师的理论、名言警句、民间谚语、公认的事理、科学领域的定理及生活中的常识等事理、科学领域的定理及生活中的常识等事实证明论点,有很强的说服力事实证明论点,有很强的说服力。。㈢㈢、论证方法、论证方法??11、、论点论点是解决是解决““需要证明什么需要证明什么““,,论据论据是解决是解决““用什么来证明用什么来证明””,,论证论证是解决是解决““怎样证明怎样证明””。。??22、议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的,论证是运用论据、议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的,论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带。来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带。??33、、论证方式论证方式::立论、驳论立论、驳论??⑴⑴驳论的方法有以下三种驳论的方法有以下三种::驳论点、驳论据、驳论证。驳论点、驳论据、驳论证。??驳论驳论::是驳倒敌论点是驳倒敌论点,树立自己正确的观点。,树立自己正确的观点。??如:如:““开卷有益开卷有益””与与““开卷未必有益开卷未必有益””??正方:开卷有益正方:开卷有益?? 正方的理由是:读书可以使人增长知 正方的理由是:读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,能言善辩,受识,陶冶性情,修养身心,能言善辩,受人尊敬。人尊敬。??反方反方::开卷未必全有益开卷未必全有益??我的理由是:如果盲目开卷,阅读一我的理由是:如果盲目开卷,阅读一些不健康的书籍未必有益,如不加选择地些不健康的书籍未必有益,如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!开卷,总会事倍功半,害多益少!开卷不一定有益,也不一定无益。开卷不一定有益,也不一定无益。??立论:确定观点,用论据进行论证。立论:确定观点,用论据进行论证。如如??美国记者安娜美国记者安娜··路易斯路易斯··斯特朗问:如果美国使用原子炸弹呢?如果美国从冰岛、斯特朗问:如果美国使用原子炸弹呢?如果美国从冰岛、冲绳岛以及中国的基地轰炸苏联呢?冲绳岛以及中国的基地轰炸苏联呢???毛泽东答:***是美国反动派用来吓人的一只纸老虎,看样子可怕,实际毛泽东答:***是美国反动派用来吓人的一只纸老虎,看样子可怕,实际上并不可怕。当然,***是一种大规模屠杀的武器,但是决定战争胜败的上并不可怕。当然,***是一种大规模屠杀的武器,但是决定战争胜败的是人民,而不是一两件新式武器。是人民,而不是一两件新式武器。??一切反动派都是纸老虎一切反动派都是纸老虎。看起来,反动派的样子是可怕的,。看起来,反动派的样子是可怕的,但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题,真正强大的力但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题,真正强大的力量不是属于反动派,而是属于人民。在一九一七年俄国