文档介绍：二次培训实施参考方案前石畔幼儿园教师二次培训实施方案为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《纲要》,为适应幼儿教育改革发展需要,进一步促进我园幼儿教育均衡发展,提升我园教师队伍素质,根据教育局关于幼儿教育工作的总体安排,结合我园教师队伍建设实际,制定教师二次培训方案。 一、指导思想。进一步加速我园教师队伍的成长进程,提高全园教师队伍整体素质,为推进园内教学教研活动而努力。二、培训原则。充分体现“以人为本”的原则,结合我校实际情况和教学教研的需求,培训过程强调参与、对话和互动,注重培训的常规性和实效性。三、二次培训对象。全园教师四、培训形式。1、园内二次培训:园内将根据上级文件精神和园内实际需要,派出部分老师到三幼、五幼进行学习培训,外出培训教师返园后要对园内相关人员进行二次培训示范课教学,培训时要有材料,所有教师都要参与。2、老师自主培训:个人自学形式,要求每位老师一学期每人最少要读一本课改理论方面的书籍,写一篇教学心得。五、培训措施。1、园内成立二次培训领导小组,建立健全二次培训制度,包括考勤、考核、奖惩等。各教研组要管理到位,保证二次培训有序而高效地开展,提高培训的整体质量。发挥骨干老师的带头作用,指派他们承担科组的培训负责工作,具体负责方案的落实。2、二次培训作为外出培训的重要延伸,培训学时纳入个人校本培训总学时。与绩效奖挂钩,凡不参与或不能完成二次培训任务者,按次数在绩效考核中扣除相应得分。前石畔幼儿园2016年2月28日前石畔幼儿园教师二次培训总结 为了切实做好我园教师素质的二次提升培训,提高全园教师的教育素养,认真扎实地做好教师继续教育培训工作。针对我园的具体情况,我们是这样开展工作的: 一、加强教师群体的建设,新老结合,打造一支专业的充满活力的教师队伍。俗话说:"火车跑得快,全靠车头带"。而我园有一支年轻、充满活力的教师,但缺乏一定的教学实践经验,因此学校把尽快提年轻教师素质当作重要任务来抓,同时也关心和帮助老教师的成长,让他们给新教师做榜样,端正工作态度,提高业务水平,加强管理能力,严以律己,宽以待人,扎实工作。总之培养主动学习,善于学习的习惯,让我校教师专业素质,业务素质通过培训得到实际的提升。通过讨论及时反醒工作中存在的不足,及时纠正错误,从而减少偏见,减轻职业压力,通过培训使大家对自己的思想、行为有共识、有专研、有交流,积极性逐渐增强。   二、加强师德建设,提高教师的道德水平   "学高为师,身正为范"。教师的思想、政治、道德素质如何,直接关系到培养什么样的人的问题。我校把加强教师职业道德教育,提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度,对教师提出了严格的要求,并严格执行。我们一方面利用周三下午进行师德集中培训,靠强制、约束力去规范教师的认识和行为,教师再以笔记和体会的形式进行内化;一方面,变"他律"为"自律",变"不得不这样做"为"应该这样做"。师德自律委员会还在学校的各项评优、晋级、聘任中有监督和否决权。通过二次培训,老师们在表达、展示、反思和学习中敞亮了心灵,提高了职业觉悟,学校出现了许多不问荣誉但问耕耘、工作成绩突出师德话题交流,反思:无愧于己,无愧于人,成为具有职业自觉的人。   三、具体实施二次素质培训,全面提高教师素质