文档介绍：十八岁和其他杨子学习目标1、懂得珍惜青春,树立正确的人生观;2、能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法,并能结合自我体验,对这些问题提出自己的见解;3、通过活动体验,学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。作者简介? 本名杨选堂,广东梅州人,作品有《浸洒的花朵》、《感情的花际》等。暨南大学商学院毕业。历任《前线日报》、《中国时报》、《新生报》、《民族晚报》主笔,并任教职,兼涉政界,在经济领域也很有成就。曾任台湾大学讲师、中兴大学副教授、台湾省政府编译室主任等职。背景简介?六十年代台湾由于经济发展,思想观念进步,两代人生活方式不同,父母和子女产生“代沟”。为解决这一问题,杨子写作本文。读准字音?炫耀()沉湎( )?溺爱()摭拾()?憎()恶 横()蛮?引吭()甫健()?桉树() 枝桠()?迷惘惆怅?抹煞怪癖xuànnìzēngmiǎnzhí shíhènghángānfǔyā(w?ng)(chóu chàng)(p?)mǒ重点词语?迷惘(w?ng):由于分辨不清而困惑,不知怎么办。?沉湎(mi?n):沉溺。?溺(nì)爱:过分宠爱(自己的孩子)。?惆怅(chóu chàng):伤感,失意。?抹煞:一概不计,完全勾销。?怪癖(p?):古怪的癖好。?摭(zhí)拾:拾,捡。?涉(shè)猎:粗略地阅读。?翱(áo)翔:在空中回旋地飞。?枝桠(yā):枝杈。内容赏析及专题交流?课堂讨论:?1、在孩子十八岁到来时,作者的心情怎样?请概括。?2、孩子十八岁了,作者如何解决两代人之间的矛盾??3、在孩子十八岁之后,作者对孩子的读书持什么态度??4、在孩子十八岁之后更远些,作者希望孩子如何对待青春?,杨子有着怎样的心情?矛盾(欣慰、迷惘),和父亲之间发生的片断。十八岁最初是他牵起你的小手……