文档介绍：幼儿教师三年行动计划随着教育改革的广泛和深入,以及教师专业化水平的提高,社会对幼儿教师的要求也提高了,这也鞭策幼儿教师不断学习进取;不断给自己充电加油;努力汲取新的知识,提高自己的业务水平和整体素质。  现状分析基本情况 本人在2008年7月份毕业于山南师范学校幼师,分配到达然多中心校当了小学教师,2014年7月份调入到山南实验幼儿园。虽然自己已有不到6年的教学实践,可没有真正的接触过幼儿教育。初来乍到,没有幼儿教学经验的我就感觉一头雾水,但是在园长和各位老师的指导下,不到五个月的时间里,基本发挥了自己的专业技能,在教学工作上,能有针对性的备课,备教材,并做好活动反思,为了缩短自己的成熟期,也借着这次报告为自己的现状详细的分析及拟定了一个较为明确的奋斗方向。对《纲要》理念的理解和运用状况幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况,具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标,有助于幼儿的学习,游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念,实施健康教育。3、参与学校内外教育教学研究活动情况听从领导安排,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动,认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进,让自己在教育教学方面能够能有所成长。 4、本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面优势:本人热爱幼教工作,积极,对工作认真负责,能够较快融入集体,在美术方面专业较突出,能够学以致用。薄弱方面:钢琴和舞蹈方面最为薄弱,且在教学方面也有很多的不足,缺乏教学经验,希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。二、指导思想以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,积极学习各种教育理论,更深层次的加深对《纲要》理念的理解,并深入学习和研究新课程理论及课程标准,和所有老师一起在各个方面努力成长,让自己成为一名优秀的幼儿园教师。三、发展方向:,是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂,政治思想首先要端正正确的教育思想,教育观念,教育理论,政治思想是核心,是指引我们前进的步伐。,是一种功底,教育者的我们要扎实与自己的文化修养,提高自己的品行,把文化与教育落实与行动上,真正的做到合二为一,懂得教师是教书和育人是文化的结合体,那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相结合,丰富自己的专业。,这也是根据幼儿的特点,把教师的教育作为一个事业发展下去,使我们的孩子在这么一种接受教育知识的环境下更能使我们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯,教师是要把教育技能放在第一位的。,主要以游戏为主,那么为了让孩子学好,吃好,玩好,我们在平时教育中要积极的拟定班务计划,认真的写好每个礼拜的一日活动安排表,在家长接送孩子时要把孩子在园的情况反映给家长听,并采用鼓励幼儿,表扬幼儿的教育方式肯定每个幼儿,让教师与孩子和家长之间建立一种亲密关系以便于更好的与幼儿交流。四、具体计划第一年:,每个青年教师都是有自己不足的地方的,,关键是教师要掌握孩子的不同年龄特点,孩子的不同秉性,,,那么我们就要多请教经验足的老师,从自己的身上找到攻破难关的方法,让自己适应并能够快速成长起来。第二年:,不断丰富自己的知识,拓宽视野。,宽松,理解,激励的精神环境,教师应该给幼儿创造一个适宜的物质环境。,让每个孩子都去参与游戏,引导幼儿主动的去学习。把孩子在园的学习体验和经历及时地跟父母交流。,学习上的进步多跟家长沟通,让家长做孩子的第一任老师,让家长多督促孩子的学习和身心方面第三年:,年轻教师在教学上要把教学理论扎实并形成鲜明的教学风格,在教学时突出语言的精辟,,教学上具有自己教