文档介绍：重庆市双桥区双路中学重庆市双桥区双路中学“体育、艺术、科技2+2项目”实施方案根据重庆市教委《关于开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作的通知》(渝教体卫艺[2008]17号)要求及《重庆市双桥区中小学“体育、艺术、科技2+2项目”实施方案,结合我校实际,特指定此方案。一、组织领导为加强对本项目的领导和实施过程监督,根据学校工作需要,特成立工作领导小组。组长:聂彬副组长:胡吉君肖义英成员:肖会超何显鹏赵红梅罗敏黄恩红领导小组设办公室在学校德育体艺处,由何显鹏任办公室主任,负责日常工作。为认真落实相应工作,在领导小组下成立工作小组:组长:胡吉君副组长:肖会超何显鹏成员:班主任、体育、艺术教师、科技辅导员、信息技术教师二、实施目的通过开展“体育、艺术、科技2+2项目”实验工作,进一步推动我校体育、艺术、科技教育的发展,激励全校学生积极主动地参与课内外活动,通过学校组织的课内外体育、艺术、科技活动,在9年级结束后每位学生至少能掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能,提高学生综合素质,促进学生全面发展和健康成长。三、实施对象:全校学生四、实验步骤第一阶段:2008年6月——2008年8月为实验启动阶段。学校制定实验方案,落实项目选择,成立工作领导小组。第二阶段:2008年9月——2010年8月为实验开展阶段。落实实验要求,确定项目内容,形成具有操作性、指导性的分层认定标准,加强工作过程的监督、指导,注重实验资料的收集整理。第三阶段:2010年9月——2010年12月进行阶段总结。进行“2+2”工作经验的总结,并逐步形成具有特色模式。五、实验原则(一)全面性原则坚持把面向全体学生,促进学生全面发展作为指导思想。以适应和深化学校体育、艺术课程改革及贯彻现代教育理念为核心。切实指导学生树立终生体育锻炼和加强艺术修养、提高科学修养。(二)适度性原则项目选择既要充分考虑市教委、区教育局的要求,也要充分考虑我校的实际情况。因此技能的标准既不能过高,要避免专业训练,也不能过低,,必须把握适度,让所有学生通过长时间的锻炼既能真正提高能力,又能达到标准。(三)自主性原则要让学生人人参与,自主选择,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的积极性、主动性、创造性。(四)可操作性原则活动项目、活动内容、标准及评价办法要科学有效,具有教强的可操作性,要能促进学生对项目的关注,易于操作和评价。(五)特***原则实验要以培养学生个人兴趣和突出自身体育、艺术、科技活动项目为基础,逐渐形成个人、班级都各具特色的活动项目,最终形成学校的体育、艺术传统项目和科技特色项目。(六)安全性原则学校项目的设计、内容选择、活动组织、场地安排、器材摆放必须考虑学生安全,防止运动及其它损伤,确保学生安全和健康。六、项目内容及标准根据《双桥区中小学“体育、艺术、科技2+2项目”实施方案》的要求,结合《重庆市双桥区双路中学体艺工作实施意见(试行)》及学校场地、师资等综合情况,学校相应项目及标准如下:(一)体育部分:学校体育课、课外体育活动、学生体质健康标准中的体育项目及其它适合中学生的体育项目均能够作为体育技能培养的选择项目。具体能够分为:(1)田径类:跑:50米、100米、200米、1000米(男)、800米(女);跳:跳高、跳远投:实心球(2)身体素质类:立定跳远、仰卧起坐、引体