文档介绍：图形的旋转(第1课时)九年级上册学习目标: ; ,并在探究过程中,发展合情推理能力和实际动手能力.·学习重点: ,风车风轮的每个 同特点?OP′P定义120°,转动的角叫做. 如果图形上的点P经过旋转变为点P′,.(1)指出它的旋转中心;(2)经过20分,,如果把钟表的指针看做三角形OAB,它绕O点按顺时针方向旋转得到△OEF,在这个旋转过程中:(1)旋转中心是______旋转角是__________(2)经过旋转,点A、:ABC是等边三角形,D是BC上一点,ABD经过旋转后到达ACE的位置。(1)旋转中心是_______。(2)旋转了_______度.(3)如果M是AB的中点,那么经过上述旋转后,:在硬纸板上,挖一个三角形洞,再另挖一个小洞O作为旋转中心,硬纸板下面放一张白纸,先在纸上描出这个挖掉的三角形图案(△ABC),然后围绕旋转中心 转动硬纸板,再描出这个挖掉的三角形(△ABC), :'''合作探究(1)△ABC 可以 看作△ABC经过怎样的运 动得到的?'''(3)线段OA和OA'有什么关系?∠AOA'和∠BOB'有什么关系?(4)你还能发现哪些 有类似关系的线段和角?'''(2)△ABC和△ABC 的形状和大小有什么关系?(5)你能把以上发现,用自己的语言归纳概括一下吗?合作探究◆旋转前、后的图形全等.◆对应点到旋转中心的距离相等.◆