四年级上册观察物体.pptx

文档介绍：:经历观察的过程,让大家认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。:能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。:借助动手操作,发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际,使大家体会到数学知识来源于生活。观察物体2我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。观察物体3活动要求:1、在你的位置观察,你看到了哪几个面?2、你能找到一个位置看见所有的面吗?3、你最多能看到它的几个面?观察物体4我会拍!第一张,只拍药箱的正面;第二张,要拍到药箱的正面和左侧面;第三张,要拍到药箱的正面、右侧面和上面。观察物体5小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。观察物体6站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面。小药箱从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。观察物体7下面这些图分别是从哪个方向上看到的?左面上面正面观察物体8站在不同的位置,看到的形状也是不同的。观察物体9下面三幅图分别是从什么方向看到的?正面左面上面观察物体10这是我看到的物体的一个面可能是正方体:还可能是?